ΕΔΩ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

Τα μαύρα μας χεράκια γεμίζουν ζεστασιά κι αγάπη και στέλνουμε τις ευχές μας σε όλο τον κόσμο για δημοκρατία και ειρήνη. Τα παιδιά με νερομπογιές έδωσαν χρώμα στο χαρτί και τις παλάμες τους γεμάτες στενοχώρια τις ζέσταναν με τις καρδούλες  τους και τις επιθυμίες τους φωνάζοντας ΣΤΟΠ σε ότι φέρνει πόλεμο, αίμα, δάκρυ και πίκρα.  Η ιδέα από το πίντερεστ.

Συνθήματα παντού!

Οι εφημερίδες της τότε εποχής έγραψαν για τα γενονότα του πολυτεχνείου. Τι αισθάνθηκαν όλοι με αυτά; Οι φατσούλες χαρακτηριστικές!

Είμαστε άνθρωποι της αγάπης, της ειρήνης, της ελπίδας, της δημοκρατίας, της ελευθερίας, της ομορφιάς παντού, της συνεργασίας και της ομόνοιας. Για να ζούμε όλοι οι άνθρωποι ευτυχισμένοι πάνω στον πλανήτη μας! 

<<Είμαστε παιδιά κι αυτό επιθυμούμε από όλους εσάς τους μεγάλους! Σεβαστείτε μας!>>

Και μέσα από τη συζήτηση του Πολυτεχνείου τα παιδιά πρότειναν τα εξής:

Και του χρόνου!

ΜΕΓΑΛΩΝΩ ΤΡΩΓΟΝΤΑΣ ΣΩΣΤΑ ΚΑΙ ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ ΑΡΚΕΤΑ, Β΄ ΜΕΡΟΣ

Νηστίσιμα και αρτύσιμα φαγητά

Μαθαίνουν ποιες τροφές θεωρούνται νηστίσιμες , ποιες αρτύσιμες κι ακολουθεί ταύτιση εικόνας και αναγνώριση λέξεων.

Τα παιδιά αναφέρουν λιχουδιές και γίνεται καταγραφή τους . Με κινητά καρτελάκια πραγματοποιείται ταύτιση.

Λογοτεχνία

Διαβάζουμε το παραμύθι : Η μάχη του Σακχάρου της Ελένης Κύργιου (Διατροφούπολη) . Συζήτηση για το τι είναι κόμικς.

Διαβάζουμε το ποίημα : << Ένας δράκος γλυκαντζής>>  από το βιβλίο:  Με αφορμή ένα ποίημα των εκδόσεων Κέδρος. Τα παιδιά το εικονογραφούν και το κάνουμε παραμυθάκι!

 Μπορείτε να το δείτε ΕΔΩ

Υπολογιστής

Από το τεχνολογικό εκπαιδευτικό ίδρυμα Αθήνας παίζουν το παιχνίδι ελάτε να μάθουμε την αξία της υγιεινής διατροφής με έξυπνα και δημιουργικά παιχνίδια ηλικίας 4 έως 6, τοποθετώντας στο πιάτο τροφές που δεν βλάπτουν, παίζουν φρούτο παζλ και φτιάχνουν μήλα και μπανάνες , επιλέγουν υγιεινά τρόφιμα για όλη την οικογένεια και τα σύρουν στο καλάθι για να πάνε για πικ νικ, κυκλώνουν το δικό τους πρωινό.

Παίζουν το παιχνίδι ψυγείο και τρόφιμα προσπαθώντας να βάλουν στα σωστά ράφια τα τρόφιμα, σημειώνοντας και τον χρόνο του κάθε παιδιού και δίνοντάς του την ευκαιρία να ξαναπαίξει όσες φορές θέλει.

Ατομικά παζλ

Το κάθε παιδί δημιουργεί το δικό του παζλ με τη ζωγραφική που επιλέγει. Το κόβει και το συναρμολογεί! Το κόψιμο τα δυσκόλεψε και τα βοήθησα στο σημείο αυτό.

ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ......