ΜΟΥΣΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΗΧΩΝ, e twinning

Με πολύ ενδιαφέρον οι μικροί μαθητές ασχολήθηκαν με τη δημιουργία μουσικών οργάνων και παραγωγή ήχων από το σπίτι τους φυσικά. Σας παρουσιάζω σιγά σιγά τις δημιουργίες τους:

Ο Κωνσταντίνος Μ. γέμισε με χρωματιστό νερό σε διαφορετική ποσότητα κι έπαιξε με τους ήχους.

Μαράκες, ντέφι, ξυλόφωνο, αυλός του Πάνα, βότσαλα (υπέροχες κατασκευές)

Νότες

Ο Γρηγόρης έφτιαξε μαράκες και καμαρώνει για αυτές

Κλακέτες (ευφάνταστη ιδέα, μπράβο)

μουσικό όργανο της βροχής

Η Δήμητρα μου έστειλε μαράκες (από πλαστικό μπουκάλι και ρύζι )και τύμπανο

Η Μαρία κιθαρίστρια

Λίστα με μουσικά όργανα κατά κατηγορίες 

Επιτραπέζιο παιχνίδι με το κλειδί του Σολ

Ξυλόφωνο

Χαρτοκοπτική κιθάρα

Και φλογέρα (υπέροχη ιδέα)

Ο Μαρίνος έφτιαξε μαράκες και καμαρώνει για το έργο του αυτό. Συγχαρητήρια

Θέλω επίσης να ευχαριστήσω και τον Κωνσταντίνο Μ. που μου έστειλε   νότες που έπαιξε στο πιάνο και τις τραγουδάει ενώ έπαιξε και κρουστά με δύο ξυλάκια που τα χτύπαγε μεταξύ τους. Η μαμά του μου έγραψε : 

<<Ήταν μια πολύ ευχάριστη και πρωτότυπη "εργασία">>. 

 Τον Γιώργο που έπαιξε και παρήγαγε ήχους με μουσικά όργανα όπως πιάνο, φλογέρα και ντέφι. Μάλιστα η μητέρα του μου έγραψε :

<<Επειδή δεν είχαμε κουδουνάκια βάλαμε τους κρίκους από την κουρτίνα και μέσα βάλαμε κέρματα για να πετύχουμε τον ήχο.Τουλάχιστον υπήρχε φαντασία >>. Η φαντασία κάνει θαύματα τελικά διότι το αποτέλεσμα ήταν εκπληκτικό και την γιαγιάς της Μαρίας που μας πρόσφερε ένα υπέροχο τραγούδι. Η μαμά της Μαρίας συγκινημένη από την όλη διαδικασία.

Όλα αυτά μπορείτε να τα δείτε και να τα ακούσετε στο βίντεο που ακολουθεί!

Ευχαριστώ πολύ τους μαθητές και τους γονείς τους γι'  αυτό το όμορφο αποτέλεσμα. Και με το θέμα αυτό τελείωσε το e twinning πρόγραμμα της σχολικής χρονιάς 2019 - 2020.

Ευχαριστώ κι όλους εσάς που ήσασταν συνοδοιπόροι στο πρόγραμμά μας αυτό.

ΜΟΥΣΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑ, 12η ΑΠΟΣΤΟΛΗ

Αγαπημένα μου παιδιά ήρθε η στιγμή να δούμε τις εργασίες σας αυτήν την εβδομάδα

Η 12η αποστολή μας έχει να κάνει με τα μουσικά όργανα και το e twinning πρόγραμμα του σχολείου μας Games without boundaries: Τeaching through game. Δίνονται κάποιες πληροφορίες που αν ήμασταν στην τάξη θα τα είχαμε δει όλα από κοντά και οι πληροφορίες θα ήταν με πιο ενδιαφέρον.
Ας δούμε επομένως τις πιο συχνές κατηγορίες μουσικών οργάνων.

ΈΓΧΟΡΔΑ ονομάζονται τα μουσικά όργανα  τα οποία διαθέτουν χορδές  για την παραγωγή του ήχου. Τέτοια όργανα είναι: η κιθάρα, το μπάσο , το βιολί , το βιολοντσέλο, η βιόλα το σαντούρι, κοντραμπάσο ,λαούτο , μαντολίνο, το κανονάκι ,το μπουζούκι,  η άρπα, η λύρακ.α. Με πλήκτρα ή πληκτροφόρα: πιάνο.

 Με τον όρο ΠΝΕΥΣΤΑ περιγράφονται εκείνα τα μουσικά όργανα στα οποία η παραγωγή ήχου είναι συνέπεια της δόνησης ενός σώματος ή μιας στήλης αέρα. Αυτά είναι: Κλαρινέτα  · Σαξόφωνα · Τρομπέτες ·  Τρομπόνια · Φλάουτα,  σαξόφωνο,  γκάιντα  , πίκολο, φλογέρα, όµποε

Τα ΚΡΟΥΣΤΑ είναι μεγάλη οικογένεια μουσικών οργάνων. Ονομάζονται καθ' αυτόν τον τρόπο επειδή η μέθοδος διέγερσης αυτών των οργάνων είναι η κρούση: ο παραγόμενος ήχος προκαλείται χτυπώντας το όργανο (ή μέρος αυτού) με κάποιο ειδικό εξάρτημα (λ.χ., μπαγκέτα) ή με τα χέρια. Τα κρουστά όργανα ταξινομούνται σε δύο κύριες υποκατηγορίες, τα μεμβρανόφωνα και τα ιδιόφωνα: τα μεν αποτελούνται από ένα συνήθως κυλινδρικό σώμα που φέρει τεντωμένη μεμβράνη στα ανοίγματα  τα δε κρούονται καθ' ολοκληρίαν (δηλαδή, κτυπώντας οποιοδήποτε σημείο του σώματός τους). Στα μεμβρανόφωνα περιλαμβάνονται τα τυμπάνια, το νταούλι , το ταμπούρο και άλλα· στα ιδιόφωνα κρουστά εντάσσονται τα κύμβαλα (ή πιατίνια), το ξυλόφωνο, οι καστανιέτες, το ντέφι και άλλα. Τύµπανα, µικρό ταµπούρο, µεγάλο ταµπούρο (γκρανκάσα) κ.ά  Μαράκας, τρίγωνο, σείστρα, κουδουνάκια, καµπάνες , µεταλλόφωνο, ξυλόφωνο

ΗΛΕΚΤΡΟΦΩΝΑ συνθεσάιζερ, αρµόνιο κ.ά

Ακολουθούν τα βήματα ένα προς ένα

1. Πατήστε επάνω κι ακούστε τι λέει η κυρία σας με οδηγίες ΕΔΩ

http://tinyurl.com/ydxxh58l

2. Δείτε τα εξής βίντεο

https://www.youtube.com/watch?v=n5N6bCxiADU&t=32s ΜΟΥΣΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΠΑ

Μπάντζο τα μουσικά όργανα  https://www.youtube.com/watch?v=qXN0u51XLgk

Μαθαίνω τα μουσικά όργανα    https://www.youtube.com/watch?v=6HNT7JrVYgo&t=373s

3. Δείτε βίντεο με κατασκευές μουσικών οργάνων :

Μουσικά όργανα από ανακυκλώσιμα υλικά https://www.youtube.com/watch?v=AKYzXhXT9wc

Κατασκευές με μουσικά όργανα για παιχνίδι https://safeyoutube.net/w/f2aF

 Φτιάχνοντας μουσικά όργανα    https://www.youtube.com/watch?v=mHVVrHyP4dY

Απλές και γρήγορες κατασκευές στο pinterest https://gr.pinterest.com/nikiskout/%CE%BC%CE%BF%CF%85%CF%83%CE%B9%CE%BA%CE%B7/

3. Τι είναι μουσική; (Εκπαιδευτικό Βίντεο)

 https://www.youtube.com/watch?v=OfPSDmq8JVE

4. Και κατασκευάζετε στο τέλος τα δικά σας μουσικά όργανα με τους ήχους τους αφού παίξετε με τους γονείς σας και μου στέλνετε τις φωτογραφίες σας και τους ήχους μουσική σας.

Αν σας αρέσει μπορείτε να τα δείτε όλα αυτά πατώντας πάνω στην λέξη
 MAΘΑΙΝΩ ΚΑΙ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΖΩ ΜΟΥΣΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑ
Εκεί στην εικόνα υπάρχουν πολλές τελείες. Πατώντας πάνω σε κάθε τελεία θα δείτε όλους τους συνδέσμους μαζεμένους.

Καλή επιτυχία

ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΑ ΠΑΙΧΝΔΙΑ ΚΑΙ eTwinning

Tα παιχνίδια και οι δραστηριότητες που ακολούθησαν στην αποκριάτικη περίοδο μπορείτε να τα δείτε στο παρακάτω βίντεο ΕΔΩ

Και του χρόνου να είμαστε όλοι καλά!!!

ΜΕ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΔΙΑΘΕΣΗ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΑΡΚΕΤΑ, e Twinning, Games without Boundaries, teaching through games

Τα Χριστούγεννα πέρασαν εντούτοις οι αναμνήσεις μας πολλές κι όμορφες καθώς με τα παιχνίδια μας ολοκληρώσαμε την ενότητα του E- Τwinning μας. Ώρα για παιχνίδι λοιπόν.

Memory game

Xρησιμοποιήσαμε παλιές χριστουγεννιάτικες  κάρτες ευχών και τις κατηγοριοποιήσαμε με βάση κάποιο χαρακτηριστικό τους όπως: αντικείμενα, δέντρα, ανθρώπους, χιονισμένη πόλη, στολίδια, μέσα έξω από το σπίτι, η Γέννηση του Χριστού και το αστέρι με το φως.

Αγώνες ταχύτητας

Τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ομάδες την πράσινη και την κόκκινη. Σε απόσταση έχουν και τα αντίστοιχα καλάθια τους. Μπροστά τους υπάρχουν χρωματισμένα και γεμάτα γκλίτερ (από προηγούμενες κατασκευές) φιογκάκια. Στόχος η ομάδα που θα βάλει τα περισσότερα φιογκάκια είναι η νικήτρια. 

Ζητήθηκε η κάθε ομάδα να φτιάξει το δικό της χριστουγεννιάτικο δέντρο από σερπατίνες. Δυσκολεύτηκαν αλλά στο τέλος τα κατάφεραν. Κάθε ομάδα προσπαθούσε να ρίξει ματάκια μέσα στους κύκλους. Ποια κέρδισε ; Κι εδώ πάλι η πράσινη ομάδα. Η απογοήτευση της κόκκινης μεγάλη!

Τα αστέρια των ευχών

Τα παιδιά χωρίζονται πάλι σε δύο ομάδες. Η μία ομάδα κρατά αστέρια στα χέρια της και η άλλη τα καπέλα των νεράιδων που θα εκπληρώσουν τις επιθυμίες τους. Εύχονται και πετούν τα αστέρια τους. Η επιθυμία τους εκπληρώνεται μόνο αν το αστέρι καθήσει στα καπέλα των παιδιών!

Μουσικά όργανα , παίζουμε μέσα έξω

Σχεδιάζω στο δάπεδο ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο. Τα παιδιά το χρωματίζουν πράσινο. Επιλέγουμε μαράκες και τύμπανο. Δύο παιδιά θα χτυπούν τα μουσικά όργανα όπου οι μαράκες είναι μέσα στο χριστουγεννιάτικο δέντρο και το τύμπανο έξω. 

Εμπιστεύομαι και προχωρώ

Ένα παιδί έχει δεμένα τα μάτια του και το άλλο (ο οδηγός) το κατευθύνει πάνω στις γραμμές του δέντρου.

Ο πεινασμένος Χιονάνθρωπος

Και μιας και Χριστούγεννα και χιόνι πάνε μαζί και με την επιθυμία των παιδιών, έτοιμος ο Χιονάνθρωπος. Μεγάλος αγώνας για να τον ταΐσουν!

Τρίλιζα με τον Άγιο Βασίλη

Τυφλόμυγα

Η μία ομάδα παιδιών έχει κολλημένα αστέρια και η άλλη δέντρα. Όταν το παιδί τυφλόμυγα πιάνει ένα παιδί καλείται να αναγνωρίσει ποιο είναι και τι έχει. Αν έχει αστέρι του εύχεται να κάνει κάτι , ένα ζώο για παράδειγμα, αν έχει δέντρο τότε το δέντρο ζητά κάτι από το παιδί τυφλόμυγα.

Ευτυχισμένο το Νέο Έτος

Το Νέο Έτος είναι χωρισμένο σε ψηφία . Τα παιδιά ανά δυάδες καλούνται να το συμπληρώσουν μέχρι ένα χρονικό όριο. Νικητής το παιδί που θα προλάβει!

Στο σημείο αυτό θέλω να ευχαριστήσω την συνάδελφο και φίλη Χρυσούλα Σκλαβενίτη για τις ιδέες που μου έδωσε στο ιστολόγιό της.

Μπορείτε να δείτε το βίντεο που ετοίμασα ΕΔΩ

ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ ΣΕ ΟΛΟΝ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ!