ΣΤΑΦΥΛΙΑ

ΥΛΙΚΑ: Τέμπερες σε κίτρινο, πράσινο , μωβ και κόκκινο χρώμα
              Μαρκαδόροι
              Χρωματιστό χαρτόνι
              Φελλοί
              Κόλλα

Στα παιδιά δόθηκε ένα φύλλο εργασίας ,με δύο γραμμές ως σημείο αναφοράς , για να σχεδιάσουν τα φύλλα και για να φτιάξουν το σταφύλι τους.
Στα προνήπια δόθηκε και το σχήμα του σταφυλιού, τρίγωνο για να σχεδιάσουν μέσα σε αυτό.

ΜΗΛΟΧΡΟΝΟΓΡΑΜΜΗ

Έπεσαν  στην αντίληψή μου φωτογραφίες που πριν 4 χρόνια δείχνουν την επεξεργασία μιας ενότητας με θέμα << Το μήλο>>. Ξεκίνησε με μια ιστορική αναδρομή της χρησιμότητας του μήλου ανά τους αιώνες.

Στοιχεία από τη θρησκεία, τη μυθολογία, το Βυζάντιο, τη λαϊκή μας παράδοση και μέχρι τις μέρες μας και το πόσο σημαντικό θεωρείται για την υγεία μας.

ΤΑ ΜΗΛΑ ΤΩΝ ΕΣΠΕΡΙΔΩΝ

Διαβάσαμε με τα παιδιά το παραμύθι << Οι άθλοι του Ηρακλή>> και επικεντρωθήκαμε στα μήλα των Εσπερίδων. Η περιπέτεια αυτή του Ηρακλή άρεσε πολύ στα παιδιά και αποφασίσαμε ανά δυάδες να ζωγραφίσουν ότι τα εντυπωσίασε. Το αποτέλεσμα ήταν αρκετά καλό.

ΜΗΛΟ ΣΕ ΚΟΜΜΑΤΙΑ

Σε χαρτί του μέτρου ζωγραφίσαμε το περίγραμμα ενός τεράστιου μήλου. Χωριστήκαμε σε τέσσερις ομάδες με ανάλογο αριθμό η κάθε ομάδα και συζητήσαμε πώς η κάθε ομάδα θα ζωγραφίσει το μήλο και που. Στη μέση είπαν αλλά δε χώραγαν όλες οι ομάδες να δουλέψουν. Αποφάσισαν να το χωρίσουμε σε περισσότερα κομμάτια. Έτσι το χωρίσαμε στα τέσσερα. Προσέγγισαν επομένως την έννοια της διαίρεσης, του μισού και του τετάρτου. Το αποτέλεσμα ήταν αυτό:

ΜΗΛΙΑ

Mιλήσαμε για τη μηλιά. Γίναμε ομάδες και η κάθε ομάδα έδωσε ένα παρατσούκλι. Ζωγράφισε όπως ήθελε η κάθε ομάδα το μήλο της και το αποτέλεσμα ήταν κάπως έτσι.....

Φθινοπωρινά φρούτα

Τα μήλα είναι από τα πιο δημοφιλή φθινοπωρινά φρούτα για μικρούς και μεγάλους. Είναι σπουδαίο για τις βιταμίνες του, για το ωραίο σχήμα του και χρώμα του. Είναι γνωστή και η παροιμία << ένα μήλο την ημέρα τον γιατρό τον κάνει πέρα>>. Από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα συμβολίζεται με διαφορετικό τρόπο. Είναι το σύμβολο της γνώσης, της υγείας, του γάμου, της περιπέτειας, της διχόνοιας και  της επιστήμης.