ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ, ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΟΥΜΕ ΤΗ ΧΕΛΩΝΑ ΚΑΡΕΤΑ ΚΑΡΕΤΑ. ΟΙ ΒΟΗΘΟΙ ΤΟΥ ΣΥΡΤΟΥΛΗ ΕΝ ΔΡΑΣΕΙ

 

Ο Οργανισμός Ηνωμένων Εθνών (ΟΗΕ) θεσμοθέτησε το 1972 την 5^η Ιουνίου ως Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος. Η προτεινόμενη θεματική για τη σχολική χρονιά 2024-2025 ήταν: «Υδάτινη Αειφορία: Νερό, Πηγή Ζωής». Σκοπός η ευαισθητοποίηση και η ενημέρωση της εκπαιδευτικής κοινότητας  σε θέματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης  και Αειφόρου Ανάπτυξης, με κεντρικό θεματικό άξονα το Περιβάλλον και τους Υδάτινους Φυσικούς Πόρους.  Πρωταρχική σημασία για την υγεία, την επιβίωση, την πολιτιστική ανάπτυξη συνιστούν η βιοποικιλότητα, οι φυσικοί πόροι, τα παραγόμενα αγαθά και οι υπηρεσίες των φυσικών οικοσυστημάτων. Σημαντική η αρμονία της φύσης με τη βιώσιμη ανάπτυξη των κοινωνιών, των οικοσυστημάτων και την ατομική ευεξία.

Περισσότερα μπορείτε να διαβάσετε ΕΔΩ, ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

 

Στο πλαίσιο αυτό, επισκέφθηκα στις 5 Ιουνίου 2025 το 28ο ΝΓ Πειραιά, μετά από πρόσκληση της προϊστάμενης αρχής και του διδακτικού προσωπικού.   

Η αφόρμηση υπήρξε το περιβαλλοντικό πρόγραμμα υλοποίησης του σχολείου «Η ΧΕΛΩΝΑ ΚΑΡΕΤΑ ΚΑΡΕΤΑ ΚΙΝΔΥΝΕΥΕΙ».  Στόχος η ενημέρωση, η ευαισθητοποίηση των μαθητριών και των μαθητών για τα προβλήματα του θαλάσσιου και παράκτιου περιβάλλοντος, με την προστασία των τοπικών οικοσυστημάτων και κυρίως των απειλούμενων ειδών.  Άμεση προτεραιότητα υπήρξε η προώθηση θετικών αλλαγών στην κατεύθυνση της βιώσιμης και αειφόρου ανάπτυξης.

Τα παιδιά με τις γνώσεις τους και τις δράσεις τους ευαισθητοποιήθηκαν για την προστασία της χελώνας Καρέτα Καρέτα και για τους κινδύνους τόσο έξω, όσο και μέσα στη θάλασσα. Έκφρασαν απόψεις και εμπειρίες, άκουσαν την αφήγηση του παραμυθιού «Οι βοηθοί του Συρτούλη» εκδόσεων Κούρος. Προβληματίστηκαν περαιτέρω και δόθηκαν στα παιδιά και στους εκπαιδευτικούς περισσότερες ιδέες και προτάσεις για την ολοκλήρωση του προγράμματος.

Μια πολύ όμορφη εμπειρία, σε ένα παιδαγωγικό περιβάλλον ευαισθητοποίησης και ανάδειξης του ενεργού πολίτη.

Ευχαριστώ πολύ την κα Δέσποινα Ξηντάρη και την κα Ματούλα Ευαγγελάτου και όλους τους/τις μικρούς/ές  μαθητές/τριες για την εγκάρδια υποδοχή τους, τη μεγάλη αγκαλιά τους και τη ζεστή πρωινή φιλοξενία τους.

Ο ΛΟΥΛΟΥΔΟΚΗΠΟΣ ΤΟΥ ΝΤΙΝΟΥ ΕΠΙΣΚΕΠΤΕΤΑΙ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

 

Είχα τη χαρά στις 9/4/2025 να επισκεφθώ το 28ο Νηπιαγωγείο Πειραιά και να παρουσιάσω το παραμύθι "Ο λουλουδόκηπος του Ντίνου", υπό έκδοση πλέον, στα παιδιά. Υπήρξαν βιωματικές κι εμπράγματες δράσεις που διασκέδασαν τις/τους μαθήτριες/-τές, υπήρξε συζήτηση για την εποχή, τα είδη λουλουδιών που ανθίζουν τώρα πια και την ωφέλεια για τον άνθρωπο. 

Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν πολύ και μου πρόσφεραν και ζωγραφιές τους με την Νάγια την κουκουβάγια. Ευχαριστώ πολύ μικρά μου!

 Ευχαριστώ πολύ και τις εκπαιδευτικούς κα Δέσποινα Ξηντάρη και κα Ματούλα Ευαγγελάκου για την τιμή της πρόσκλησης να επισκεφθώ τη σχολική τους μονάδα.

ΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΤΑΞΙΔΕΥΟΥΝ ΣΤΟ 3ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΡΑΜΑΤΟΣ

 

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου και την συζήτηση - ενημέρωση σε περιβαλλοντικά ζητήματα του πλανήτη μας, προσκλήθηκα από τη Διευθύντρια του 3ου Δημοτικού Σχολείου Περάματος και το Σύλλογο Διδασκόντων να παρευρεθώ στο σχολείο τους την Παρασκευή 4/4/2025 και να παρουσιάσω σχετικά παραμύθια στην Γ' τάξη, στην Β' τάξη και στην Α' τάξη του σχολείου.

Στην Γ' τάξη παρουσιάστηκε το παραμύθι "Κερδίζοντας το έπαθλο" εκδόσεων Ηλιαχτίδα. Έγινε προσέγγιση του παραμυθιού μέσω κριτικής συζήτησης, της ανακάλυψης συμβολισμών, τον εντοπισμό ιδεολογιών, την εφαρμογή του σε σύγχρονα κοινωνικά ζητήματα, στη δημιουργία στρατηγικών επίλυσης προβλημάτων με τη χρήση των έξι καπέλων του De Bono.

 

Στην Β' και στην Α' τάξη του Δημοτικού Σχολείου αξιοποιήθηκε το παιδικό παραμύθι "Οι βοηθοί του Συρτούλη" των εκδόσεων Κούρος. Στη Β' τάξη η προσέγγιση έγινε με υποθέσεις των παιδιών βάσει εικόνων και κατόπιν ακολούθησε η ανάγνωση και απόδοση του παραμυθιού. Αναφέρθηκαν σε στοιχεία που περιβάλλουν το κείμενο, αξιοποιήθηκαν οι δευτερεύοντες χαρακτήρας μετατρέποντάς τους σε κύριους ήρωες, εκφράστηκαν σε πρωτοπρόσωπη αφήγηση, επέλεξαν εικονογράφηση και ζωγράφισαν.

Στην Α' τάξη έγινε αναφορά σε εξώφυλλο και οπισθόφυλλο, στην κατασκευή παραμυθιών, στη σημασία προστασίας της θαλάσσιας χελώνας, όπως και στην Β' τάξη, παρουσίαση του παραμυθιού, συζήτηση εικόνων και παρουσίασης σκηνών του παραμυθιού,  δημιουργία τίτλων για κάθε εικόνα. Τα παιδιά ανέφεραν διαφορές της θαλάσσιας από τη χερσαία χελώνα,  εικόνες και ήχους που ένιωσαν κατά την αφήγηση του παραμυθιού. Αγκάλιασαν τη χελώνα κι έκφρασαν συναισθήματα. Ζωγράφισαν!

 Ευχαριστώ πολύ την κα Κόρμη για τη φιλόξενη υποδοχή της και τους εκπαιδευτικούς κ. Βασίλη Βατίστα της Γ' τάξης και τις δασκάλες των Α' και Β' τάξεων.

 

 

 

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΣΕ ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ

 

Στις 2 Απριλίου 2025 (Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου), και μετά από πρόσκληση της Προϊσταμένης και του Συλλόγου Διδασκόντων, παρευρέθηκα σε Νηπιαγωγείο. Τα οφέλη αρκετά για τους/τις μικρούς /-ές μαθητές/-τριες. Μιλήσαμε για το περιβάλλον, την αειφορία και το ευ ζην, για τη θαλάσσια χελώνα καρέτα καρέτα που απειλείται. Άκουσαν τις περιπέτειες του μικρού Συρτούλη, περιέγραψαν σκηνές του παραμυθιού, έπαιξαν κινητικό παιχνίδι, δημιούργησαν ζωγραφιές και το δικό τους παραμύθι.