ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΡΙΣΤΕΙΑΣ CODE WEEK 2025

 

Βράβευση του Σχολείου μας στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού (Code Week 2024) και είμαστε πολύ χαρούμενοι γι’ αυτό.
Η βράβευση αυτή αποτελεί αναγνώριση της συλλογικής προσπάθειας εκπαιδευτικών και μαθητών/τριών, καθώς και της αφοσίωσής μας στην ενίσχυση των ψηφιακών δεξιοτήτων μέσα από σύγχρονες εκπαιδευτικές πρακτικές.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες ενθαρρύνθηκαν στην εξερεύνηση του κόσμου του προγραμματισμού, της τεχνολογίας και της καινοτομίας αναπτύσσοντας ικανότητες κριτικής σκέψης, δημιουργικότητας, επίλυσης προβλήματος και στοχαστικής λήψης αποφάσεων, υπολογιστικής σκέψης, επικοινωνίας, συνεργασίας, μεταγνώσης.
Συμμετείχαμε στην Ευρωπαϊκή Δράση CODE WEEK 4All 2025,διοργανώνοντας συμμαχία:
Code: cw25 – x4w4u
Leading teacher : GR-Magkiosi-009
Κάτω απ αυτή τη συμμαχία 500 εκπαιδευτικοί με καταπληκτικές δραστηριότητες ενθάρρυναν τους μαθητές και τις μαθήτριες στη γλώσσα του προγραμματισμού και της αλγοριθμικής σκέψης. Οι δραστηριότητες αυτές, όπως και οι δικές μας αναρτήθηκαν στο padlet (μπορείτε να διαβάσετε ΕΔΩ ) 

Ευχαριστούμε την κα Άννα Μαγκιώση και το Νηπιαγωγείο Ριζαρίου για την πρόσκληση και τη συνεργασία, όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες, τον ΕU Code Week για το πιστοποιητικό της αριστείας που μόλις παραλάβαμε!

ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ CODE WEEK SUPER ORGANIZER 2025

 

Λάβαμε και το πιστοποιητικό του Super Organiser για τη συμμετοχή μας ως σχολείο, με περισσότερες από δέκα δραστηριότητες,στην Εβδομάδα Κώδικα 2025. Ο προγραμματισμός αποτελεί ένα από τα πιο σημαντικά εργαλεία της σύγχρονης εποχής μας. Χρησιμοποιώντας τον αποκτούμε δεξιότητες εξεύρεσης λύσεων σε προβλήματα. Μαθαίνουμε να αυτοματοποιούμε διαδικασίες και να βελτιώνουμε την αποτελεσματικότητα των συστημάτων μας.

Επιπλέον, η εκμάθηση προγραμματισμού αναπτύσσει δεξιότητες όπως η κριτική σκέψη, η επίλυση προβλημάτων και η δημιουργικότητα.

Η ικανότητά του ανθρώπου αυξάνεται στην αντιμετώπιση σύνθετων ζητημάτων, ενώ προετοιμάζει τους ανθρώπους για ένα μέλλον όπου η τεχνολογία και η καινοτομία θα έχουν κεντρικό ρόλο.

ΑΠΟΚΡΙΕΣ ΚΑΙ Ο ΑΡΛΕΚΙΝΟΚΛΟΟΥΝ ΕΠΙΣΚΕΦΘΗΚΕ ΤΟ 2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΝΕΑΣ ΧΑΛΚΗΔΟΝΑΣ

 

Είμαι χαρούμενη και πώς να μην είμαι αφού είχα τη χαρά και την αγάπη των παιδιών του 2ου Νηπιαγωγείου Νέας Χαλκηδόνας;

Ημέρες καρναβαλιού, ξεγνοιασιάς, χαράς, Αποκριάς. 

Και τα παιδιά με περίμεναν με πολλή χαρά για να ακούσουν το παραμύθι μου "Ο Αρλεκινοκλόουν και ο Κλοουναρλεκίνος". Το συγκεκριμένο παραμύθι υπάρχει στην ανοικτή βιβλιοθήκη και μπορείτε να το κατεβάσετε δωρεάν ΕΔΩ Ο ΑΡΛΕΚΙΝΟΚΛΟΟΥΝ ΚΑΙ Ο ΚΛΟΟΥΝΑΡΛΕΚΙΝΟΣ

Πραγματοποιήθηκε η αφήγηση του παραμυθιού και τα παιδιά συμμετείχαν σε παιχνίδια. Στο τέλος ένα παιδί περπάτησε με τον Αρλεκινοκλόουν-Κλοουναρλεκίνο.

Η χαρά και η ευτυχία του μικρού μαθητή ζωγραφισμένη στο πρόσωπό του.

Πρόκειται για ένα παραμύθι, όπου εκτός από το θέμα της Αποκριάς, διαπραγματεύεται την έννοια της φιλίας και την έκφραση και αναγνώριση των συναισθημάτων. Την αυτογνωσία και αυτοσυνειδησία του ανθρώπου. Την κριτική σκέψη και λήψη αποφάσεων. 

Το παραμύθι αυτό κυκλοφορεί και σε audiobook με την εκπληκτική αφήγηση της πρώην Υπεύθυνης Πολιτιστικών Θεμάτων Πειραιά κας Βασιλική Αρβανιταντώνη. 

Ευχαριστώ μέσα από την καρδιά μου την Προϊσταμένη για την πρόσκληση και τον Σύλλογο Διδασκόντων για τη ζεστή φιλοξενία.

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ 3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟΝ ΡΕΞΟΥΛΗ ΤΟΝ ΤΡΑΓΑΝΟΥΛΗ

 Πρόσκληση από το Σύλλογο Διδασκόντων του 3ου Νηπιαγωγείου Περιστερίου για παρουσίαση του περιβαλλοντικού μου παραμυθιού "Ρεξούλης ο Τραγανούλης", στο πλαίσιο Εργαστηρίου Δεξιοτήτων. 

 Τα παιδιά με ενδιαφέρον άκουσαν το παραμύθι. Συζητήσαμε για τους δεινόσαυρους και το πώς εξαφανίστηκαν από τη γη. Μάλιστα από τους δεινόσαυρους ο πρωταγωνιστής του παραμυθιού κέρδισε τους/τις μαθητές/τριες μιας και ο Τυραννόσαυρος Ρεξ είναι ο αγαπημένος τους. 

Παίξαμε και διασκεδάσαμε πολύ.

Για μένα έκπληξη υπήρξε το δώρο των δύο τμημάτων. Μία αφίσα καλωσορίσματος και δύο παραμύθια των παιδιών. Διάβασα τα παραμύθια τους και η χαρά τους ήταν ακόμα μεγαλύτερη. 

 

Ευχαριστώ πολύ τόσο τα παιδιά όσο και τις εκπαιδευτικούς για τη ζεστή φιλοξενία τους.

Ιδιαίτερες ευχαριστίες και στην Προϊσταμένη κα Κωνσταντίνα Παπαγεωργάκη για την τιμή της πρόσκλησης.

Να σας θυμίσω ότι το συγκεκριμένο παραμύθι είχε λάβει το Α' Βραβείο στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Βιβλίων Κέφαλος 2018 και το Β' Βραβείο Εικονογράφησης στον ίδιο διαγωνισμό.

Κυκλοφορεί ελεύθερα στην ανοικτή βιβλιοθήκη όπου δίνεται η ευκαιρία σε όλους σας να το κατεβάσετε ελεύθερα.

Στο εξής σύνδεσμο ΡΕΞΟΥΛΗΣ Ο ΤΡΑΓΑΝΟΥΛΗΣ 

 

 

ΟΙ ΜΙΚΡΟΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΕΣ ΕΥΧΟΝΤΑΙ

 

Ένα χαρτόνι μετατράπηκε σε ένα Χριστουγεννιάτικο δέντρο της τάξης μας. 

Οι μαθητές και οι μαθήτριες ζωγράφισαν, έκοψαν, χρησιμοποίησαν ποικίλα υλικά της τάξης. Στο τέλος προσθέσαμε και τα φωτάκια και η τάξη μας έλαμψε και γέμισε από το εορταστικό πνεύμα των Χριστουγέννων.

Σας ευχόμαστε Χρόνια Πολλά κι ένα Νέο Έτος χαρούμενο, δημιουργικό, με υγεία, αγάπη και ζεστές καρδιές, ειρήνη και ενσυναίσθηση.

Η εικόνα από το διαδίκτυο!

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΣΤΟ “CLIMATE ACTION PROJECT 2025”.

 

Η συμμετοχή μας στο Climate Action schools μας δίνει τη δυνατότητα να έρθουμε σε επαφή με ομότιμους από διάφορα μέρη του πλανήτη μας και να συζητήσουμε σε παγκόσμιο επίπεδο για την κλιματική αλλαγή, αναλαμβάνοντας δράση όχι μόνο σε τοπικό αλλά και σε παγκόσμιο επίπεδο.
To Climate Action Project είναι ένα ελεύθερο, μαθητοκεντρικό, 6 εβδομάδων πρότζεκτ με δραστηριότητες περιβαλλοντικών ζητημάτων.Κατά τη διάρκεια του πρότζεκτ, οι τάξεις εξερευνούν τις αιτίες και τα αποτελέσματα της κλιματικής αλλαγής. Οι μαθητές και οι μαθήτριες έχουν την ευκαιρία να αναπτύξουν λύσεις και να αναλάβουν δράση.
Με τη συμμετοχή μας γινόμαστε μέλος μιας παγκόσμιας κοινότητας από 149 χώρες όλου του πλανήτη, με δασκάλους ομοϊδεάτες που δουλεύουν στο ίδιο θέμα. Τα παιδιά μαθαίνουν τι είναι η κλιματική αλλαγή,τις επιπτώσεις για τον πλανήτη και τι μπορούμε να κάνουμε γι αυτό.
Η συμμετοχή στο έργο σε διάστημα έξι εβδομάδων περιλάμβανε:
1η Δραστηριότητα: Παρουσίαση με απλές εικόνες και βίντεο για τον καιρό, τα παγόβουνα που λιώνουν, τα ζώα που δυσκολεύονται να ζήσουν, την ξηρασία, τις πυρκαγιές, τις πλημμύρες.
2η Δραστηριότητα:Πείραμα για την πλημμύρα και πείραμα για την υπερθέρμανση του πλανήτη τοποθετώντας ένα παγάκι στον ήλιο και ένα στη σκιά. Παρατηρούμε τις αντιδράσεις των υλικών. Στόχος: Να κατανοήσουν το φαινόμενο της υπερθέρμανσης και ότι το κλίμα αλλάζει και επηρεάζει τη ζωή στη Γη.
3η Δραστηριότητα: Δημιουργία αφισών και κοινοποίησης αυτών.
4η Δραστηριότητα: Επικοινωνία με άλλες σχολικές μονάδες του προγράμματος.
5η Δραστηριότητα: Δεντροφύτευση
Θέματα προσέγγισης:
Τι είναι κλίμα;
Γιατί το κλίμα αλλάζει;
Το φαινόμενο του θερμοκηπίου.
Η μόλυνση της ατμόσφαιρας.
Η ρύπανση του περιβάλλοντος.
Η κατανάλωση ενέργειας.
Επιπτώσεις από τις κλιματικές αλλαγές.
Πάγοι που λιώνουν – Ζώα που χάνονται.
Φυτεύουμε για το μέλλον!
Ανακυκλώνω – ξαναχρησιμοποιώ– περιορίζω!
Το νερό είναι πολύτιμο! Δεν το σπαταλάμε.
Θέλουμε καθαρές θάλασσες.

Τα παιδιά προτείνουν λύσεις και γίνονται ενεργοί πολίτες αναλαμβάνοντας δράση :
Δεντροφυτεύουμε.
Ανακυκλώνουμε.
Δημοσιεύουμε τη δράση μας στον τοπικό τύπο.

Προτάσεις των μαθητών/τριών για την αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής:
Σβήνω τα φώτα που δε χρειάζομαι, κυρίως όταν βγαίνω από το δωμάτιο.
Δεν αφήνω αναμμένες σε κατάσταση αναμονής την τηλεόραση, τον υπολογιστή, τον εκτυπωτή, το στερεοφωνικό, το κασετόφωνο.
Για τις μετακινήσεις μου χρησιμοποιώ το ποδήλατο, το λεωφορείο ή το τρένο αντί για το αυτοκίνητο.
Κάνω ανακύκλωση.
Φυτεύω ένα δέντρο στην αυλή ή στο μπαλκόνι μου.
Ανοίγω τη βρύση μόνο όταν τη χρειάζομαι και φροντίζω να την κλείνω πάντα.
Διατηρούμε το σχολείο και την παιδική χαρά μας καθαρά μαζεύοντας τα σκουπίδια.
Ταΐζουμε τη χελωνίτσα μας, τα πουλιά, φροντίζουμε γενικά τα ζώα, επειδή όλα τα ζωντανά πράγματα είναι σημαντικά.
Κλείνουμε πόρτες και παράθυρα όταν θερμαίνετε ή ψύχετε ένας χώρος για να εξοικονομούμε ενέργεια.
Αγαπάμε και φροντίζουμε τη φύση – δεν σπάμε κλαδιά, δεν ενοχλούμε έντομα.
Μαζεύουμε νερό της βροχής για να ποτίζουμε τα φυτά.

Αλλάζει το κλίμα, αλλάζει και η ζωή μας. Σώστε το περιβάλλον, η γη μας κινδυνεύει. Η λύση είναι στο χέρι μας.
Με αγάπη, θέληση, συνεργασία, ανακάλυψη και δράση μπορούμε να κάνουμε θαύματα.

 

 

                                          

 

 

 

                                                 

Οι μαθητές, οι μαθήτριες και η δασκάλα τους δέχθηκαν τα πιστοποιητικά τους με μεγάλη χαρά.

 

 Και φυσικά συνεχίζουμε τη δράση μας και για την υπόλοιπη χρονιά !
Τιμή μας να βρίσκεται το σχολείο μας στον παγκόσμιο χάρτη αυτού του έργου!

 Γονείς θυμηθείτε:
Κάθε μικρή πράξη μετράει — μαζί μπορούμε να προστατέψουμε τη Γη μας και να χαρίσουμε ένα καλύτερο μέλλον στα παιδιά! 🌱💚

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΚΩΔΙΚΑ

 

 

 

Η κωδικοποίηση αποτελεί πολύτιμη δεξιότητα στον σημερινό ψηφιακό κόσμο και βοηθά τις/τους μαθήτριες/ές να κατανοήσουν τον τρόπο λειτουργίας της τεχνολογίας και να αποκτήσουν δεξιότητες και γνώσεις πάνω σε βασικές έννοιες κωδικοποίησης όπως:
Αλγόριθμος
Ακολουθίες
Γυμναστική με εντολές κατευθύνσεων
Ομαδοποιήσεις
Ζωγραφική εικόνας με αριθμούς
Κουτσό με αλγόριθμο
Εντολές κώδικα σε χαρτί
Λαβύρινθοι
Φωτόδεντρο Βασικός προγραμματισμός ρομπότ.
Ακολουθούν ενδεικτικές δραστηριότητες των μαθητών/τριών: