ΤΑΞΙΔΙ ΑΓΑΠΗΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ

Κι αφού γίναμε ήλιος και φωτίζουμε την τάξη μας ,στην ερώτησή μου τι άλλο μας λείπει ένας μαθητής απάντησε: το Φεγγάρι. Και μετά τα παιδιά συμπλήρωσαν και τα αστέρια κι ένας πύραυλος να πάνε στο διάστημα και ποιοι θα πάνε ; Φυσικά τα ίδια τα παιδιά.
Έγινε συζήτηση των κανόνων ώστε να μπορούμε να λειτουργούμε ως ομάδα με αγάπη, αλληλοβοήθεια και συνεργασία.

Ανέφεραν δυσκολίες που αντιμετωπίζουν όπως:

• Φωνές δυνατές και πολλές
• Παιχνίδια πεταμένα
• Συνεχής ομιλία
• Στεφάνια που πέφτουν πάνω σε παιδιά
• Τραβήγματα παιχνιδιών

Κι έτσι σιγά σιγά φτιάξαμε τους κανόνες πάνω στα αστεράκια!

Την προηγούμενη μέρα τα παιδιά πειραματίστηκαν με τις δαχτυλομπογιές

Σε επόμενη φάση ζητήθηκε να σκίσουν όποιο κομμάτι ήθελαν από τη ζωγραφιά τους για να στολίσουμε τον πύραυλο!

Έτοιμος ο πύραυλος!

Τα παιδιά στη συνέχεια ζωγραφίζουν διαστημανθρώπους και κολλιέται η φωτογραφία τους.

Έτοιμοι οι κανόνες μας με τα παιδιά να συμφωνούν και να τους  προσυπογράφουν !

Δεν πετάξαμε τα χαρτιά που μας περίσσεψαν για επέκταση δραστηριοτήτων. Έτσι τα παιδιά εξασκούν την λεπτή τους κινητικότητα και αυξάνουν την συνεργασία τους. Τα φύλλα που περίσσεψαν τα κουνούν απαλά, δυνατά , γρήγορα! Η έκπληξή τους απερίγραπτη και απολαυστική!

Αλλά η έκπληξη ακόμα εντονότερη στην εντολή μου << ΣΚΙΣΤΕ>> και δεν άργησε η έκπληξη να αντικατασταθεί από ευχαρίστηση μεγάλη!

Και η τάξη μας γεμίζει κάπως έτσι:

Και βρίσκουμε τη λύση! Όλοι μαζί με συνεργασία να μαζέψουμε τα σκισμένα χαρτάκια κι αρχίζει η επιχείρηση : Σκούπα!!!!!!!!!!!!

Και με χαρά κι αφού όλοι συνεργάστηκαν τέλεια , απόλαυσαν το αποτέλεσμα!

ΤΟ ΣΥΜΒΟΛΑΙΟ ΜΑΣ η << χιλιοχρωματιστή μαργαρίτα>> .

Συμβόλαιο , όρος απαραίτητος για συνεργασία και αποδοχή κανόνων. Για καλύτερη και ασφαλέστερη διαβίωση παντού. Με κανόνες από τα ίδια τα παιδιά.  Έτσι λοιπόν μοίρασα στα παιδιά χαρτιά Α4 και τα γέμισαν με χρώμα από ξυλομπογιές.

Το αποτέλεσμα

Ακολούθησε συζήτηση πάνω στους όρους συμβόλαιο , κανόνες και τήρησή τους μέσα στην τάξη. Τα παιδιά αποφασίζουν τι χρειάζεται να εφαρμόζεται στην τάξη για να είναι ασφαλέστερα και όλοι μας χαρούμενοι.

Έκοψα τα χρωματισμένα φύλλα σε πέταλα. Σε κάθε πέταλο η επιθυμία - κανόνας των παιδιών.

Υπογράφουμε τους κανόνες. Ένα συμβόλαιο για να έχει ισχύ πρέπει να είναι υπογεγραμμένο.

Οι κανόνες αναλυτικά

Καθ' όλη την διάρκεια της δράσης τα παιδιά προσπαθούσαν να καταλάβουν τι σχηματίζεται με τους κανόνες. Στο τέλος συνειδητοποίησαν ότι είχαν φτιάξει ένα λουλούδι που το ονόμασαν                     << χιλιοχρωματιστή μαργαρίτα>> .

Το λουλούδι της τάξης μας κάθε πρωί μας ομορφαίνει με τα χρώματά του, μας μεθά με το άρωμά του, μας υπενθυμίζει το πως πρέπει να φερόμαστε στην τάξη για να μπορέσει να αναπαραχθεί και να μεγαλώσει και πως θα είναι πάντα εκεί και θα προσμένει το καλύτερο.....

Με τα παιδιά μάθαμε και το εξής τραγουδάκι << Κανόνες>>.

Καλή μας συνέχεια!

Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΟΦΙΑΣ

Η αφορμή δόθηκε από ένα στεφάνι από τα ΤΕΦΑΑ . Μεγάλη διάμετρο, πιο ελαστικό , με έντονο φωτεινό χρώμα και με ευκολία στη χρήση του. Η σύγκριση δεν άργησε να γίνει με τα απλά στεφάνια του σχολείου μας. Τα παιδιά ανακάλυψαν τις ομοιότητες και τις διαφορές των δύο στεφανιών. Μιλήσαμε για το σχήμα του, τη χρήση του. Εξερευνήσαμε τις ιδιότητές του και περάσαμε στην πρακτική εξάσκηση.

<<Είναι πιο εύκολο στη χρήση του>>

<< Με αυτό δυσκολεύομαι, δε χωράω εύκολα>>

Και η ώρα του κλασικού παιχνιδιού με τις φωλιές

Προβλέψεις και επαληθεύσεις.

Πόσα παιδιά χωράνε στο μεγάλο στεφάνι;

Τελικά χώρεσαν 10

Και πόσα στο μικρό;

Τελικά χώρεσαν 3. Εδώ συμφώνησαν τα παιδιά ότι μπορούν να δεχτούν άλλο ένα παιδί.

Προσέγγιση εννοιών : μεγάλο - μικρό, όγκος και χωρητικότητα.

Η επέκταση πραγματοποιήθηκε στον αύλειο χώρο μας ,με το κλασικό παιχνίδι << Ο κυνηγός και τα πουλιά>>. Έγινε ο χαμός για το μεγάλο στεφάνι.

Επειδή είμαστε στην φάση κοινωνικοποίησης και δημιουργίας συμβολαίου  , το στεφάνι μας βοήθησε αρκετά. Όπως και ο τίτλος της ανάρτησης τα παιδιά σχεδίασαν σε χαρτί του μέτρου το στεφάνι.

Ο κύκλος αυτός του στεφανιού θα αντιπροσωπεύει όλη την ομάδα της τάξης μας. Που θα διακρίνεται από αγάπη, συνεργασία, αξίες και σεβασμό. Με βάση αυτά θα μπορέσουμε να οδηγηθούμε και στην κατάκτηση της <<σοφίας>> ( σιγά σιγά). Το στεφάνι μας ονομάστηκε << ο κύκλος της αγάπης και της σοφίας>>.

Ακολουθούν οι δράσεις βήμα βήμα:

Τα παιδιά πρότειναν ιδέες για το πως μπορούμε να συνεργαστούμε και να περνάμε όμορφα. Γίνεται καταγραφή τους.

Στη συνέχεια μέσα στις παλάμες , δεν μας ενδιαφέρει ποια παλάμη είναι δικιά μας, τα παιδιά ζωγράφισαν ελεύθερα ότι ήθελαν.

Έτοιμος ο κύκλος μας.

ΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΜΑΣ

Τὸ εὐλογημένο καράβι

«Ποῦ πᾶς καραβάκι, 

μὲ τέτοιον καιρό, 

σὲ μάχεται ἡ θάλασσα, 

δὲν τὴ φοβᾶσαι; 

Ἀνέμοι σφυρίζουν 

καὶ πέφτει νερό, 

ποῦ πᾶς καραβάκι, 

μὲ τέτοιον καιρό;»

«Γιὰ χώρα πηγαίνω 

πολὺ μακρινή, 

θὰ φέξουνε φάροι 

πολλοὶ νὰ περάσω, 

βοριάδες, νοτιάδες 

θὰ βρῶ, μὰ θὰ φτάσω 

μὲ πρίμο ἀγεράκι, 

μ᾿ ἀκέριο πανί».

«Κι οἱ κάβοι ἂν σοῦ στήσουν 

τὴ νύχτα καρτέρι, 

ἐπάνω σου ἂν σπάσει 

τὸ κῦμα, θεριό, 

καὶ πάρει τοὺς ναῦτες 

καὶ τὸν τιμονιέρη; 

Ποῦ πᾶς καραβάκι, 

μὲ τέτοιον καιρό;»

«Ψηλὰ στὸ ἐκκλησάκι 

τοῦ βράχου, ποὺ ἀσπρίζει, 

γιὰ μένα ἔχουν κάμει 

κρυφὴ λειτουργία 

ὀρθὸς ὁ Χριστὸς 

τὸ τιμόνι μου ἀγγίζει, 

στὴν πλώρη μου στέκει 

ἡ Παρθένα Μαρία».

Zαχαρίας Παπαντωνίου

Με ξεκίνημα αυτό το ποίημα του Ζαχαρία Παπαντωνίου και συζητώντας για τα καράβια μετά από παρατήρηση αυτής της εικόνας, παρομοιάσαμε την τάξη μας μ' ένα καράβι και τα παιδιά με τους τολμηρούς ταξιδιώτες. Έτοιμοι να γνωρίσουμε νέα πράγματα, να τολμήσουμε , να μάθουμε, να παίξουμε , να χαρούμε και να συνεργαστούμε μέσα από ένα ετήσιο ταξίδι γνώσης και δημιουργίας. Για να επιτευχθούν , όμως, όλα αυτά και για να είναι ευχάριστο το ταξίδι μας, πρέπει να σεβόμαστε κάποιους καθημερινούς κανόνες που θα βοηθήσουν στη συμβίωσή μας και στο μακρινό αυτό ταξίδι μας.

Τα παιδιά προτείνουν λύσεις , γίνεται η καταγραφή τους, ακούν το γράμμα από τα << Προσχολικά>> σχετικά μ' ένα τερατάκι που αναστατώνει την τάξη, τις συμβουλές της εργατικής μέλισσας και ετοιμαζόμαστε για τους δικούς μας κανόνες. Γράφονται πάνω σε καρδούλες , το κέντρο ύπαρξής μας. Οι καρδούλες είναι οι ταξιδιώτες στη γνώση και στην ετήσια περιπέτειά μας. Σε ζευγαράκια  ομορφαίνουν και στολίζουν τις καρδούλες τους.

Και στο τέλος , τοποθετούνται στο καράβι του σχολείου μας.

Καλό μας ταξίδι!!!!!!!!!