Α. Διάβασα στα παιδιά από τα Παραμύθια και Ιστορίες για ένα έτος, εκδόσεις Μαλλιάρης παιδεία και από τον μήνα Νοέμβριο , το παραμύθι << Η αλεπού , η αρκούδα και η μέλισσα>>.
Μια ιστορία που άρεσε πολύ στα παιδιά , με αναφορά στα παθήματα αυτών που ειρωνεύονται τους άλλους και που περηφανεύονται για τα προτερήματά τους !
Β. Ακολουθούν οι ζωγραφιές των παιδιών:
Γ. Γίνεται η επεξεργασία του πίνακα << Αλεπού >> του Φραντζ Μαρκ ( έχουμε επιλέξει να ασχοληθούμε με αυτό το ζώο από το παραμύθι)
Τι βλέπετε;
- Αλεπού ( Ιωάννα)
- Σκύλος ( Ζωή)
- Αρκούδα ( Κωνσταντίνος)
- Λύκος ( Δημήτρης και Ζωή)
- Δέντρα και φύλλα ( Μαρίσια)
- Γάτα ( Γιάννης Δ.)
- Γρασίδι ( Χρήστος)
- Βουνό ( Σταυρούλα)
- Δρόμος ( Ιωάννα)
- Καγκουρό ( Χάρης)
- Αλεπού ( Μαρίσια)
- Μονοπάτι ( Χρήστος )
- Φωτιά ( Ζωή)
- Γέφυρα που στέκεται το ζωάκι και από κάτω η λίμνη ( Έφη)
- Αίμα ( Δημήτρης)
- Σπηλιά ( Κωνσταντίνος)
Προχωράμε σε συλλογισμούς διαδοχικού αποκλεισμού προκειμένου να συμφωνήσουμε στο τι ζώο είναι:
Ποιο είναι το μέγεθος της γάτας; Μικρό
Ποιο είναι το μέγεθος του Λύκου ; Πιο μεγάλο
Πώς είναι η αρκούδα; Πιο χοντρή
Η ουρά του σκύλου; Δεν έχουν τόσο μακριές ουρές και τόσο μυτερά αυτιά
Αποκλείοντας χαρακτηριστικά οδηγούμαστε στο αποτέλεσμα ............. και πριν προλάβουμε να το πούμε είπε ο Χρήστος << Αλεπού , το γράφει>>. Και ναι είναι αλεπού και το γράφει στον πίνακα.
Χρώματα
Κίτρινο, κόκκινο, πράσινο, άσπρο, μπλε, πορτοκαλί , καφέ, μαύρο, γκρι, μοβ
Υποθέσεις : Τι κάνει η αλεπού μας τώρα ;
- Λυπημένη ( έχει κάτω το κεφάλι της, Ζωή)
- Νυσταγμένη ( έχει ξαπλώσει, Κωνσταντίνος)
- Γεννάει ( Δείχνει να πονάει, Χάρης και Χρήστος)
- Κουρασμένη ( Πάει κάπου , Σταυρούλα)
- Πονάει ( έχει χτυπήσει, Ιωάννα)
- Αγκάθι στο πόδι ( Κωνσταντίνος)
- Κοιτάζει την εξοχή (θέλει να την ταϊσει κάποιος , Χαρά)
- Θαυμάζει την ομορφιά της λίμνης ( Χρήστος)
- Μυρίζει να βρει φαγητό ( Μαρίσια και Χρήστος)
- Είναι σκοτωμένη (έκλεψε ζώο, Κωνσταντίνος)
Τι θα κάνει μετά;
- Μπορεί να φοβάται και θα τρέξει γρήγορα να κρυφτεί ( Δημήτρης)
- Θα σηκωθεί και θα πάει βόλτα ( Χρήστος)
- Κρύβει τα μωρά της και θα ζητήσει βοήθεια ( Ζωή , Χρήστος)
- Θα τρέξει να σωθεί ( Ζωή, Σταυρούλα)
- Θα σηκωθεί και θα πάει να βρει φαγητό ( Κωνσταντίνος)
- Κάποιος έκλεψε τα παιδιά της και θα πάει να τα βρει ( Χρήστος)
- Είναι λυπημένη γιατί αγαπάει άλλον και θα πάει να του το πει ( Ζωή , Κωνσταντίνος)
- Θα σηκωθεί να πάει επίσκεψη ( Έφη)
Δ. Ζωγραφίζουν την αλεπού
(απαραίτητο να μπορέσουν να προσδιορίσουν το σώμα της αλεπούς και αυτό πρώτα να ζωγραφίσουν)
Ε. Δραματοποίηση
Περπατάμε σαν αρκούδες
Περπατάμε σαν αλεπούδες
Μας τσιμπάει η μέλισσα και πέφτουμε στον γκρεμό
Κοροϊδεύουμε την αρκούδα
Πλήρως απογοητευμένοι
Στ. Παζλ
Επιλέγουμε έναν πίνακα και τον κόβουμε σε κομμάτια μακρόστενα.
Τα παιδιά συναρμολογούν τον πίνακα παζλ