Η ΑΛΕΠΟΥ, Η ΑΡΚΟΥΔΑ ΚΑΙ Η ΜΕΛΙΣΣΑ

Α. Διάβασα στα παιδιά από τα Παραμύθια και Ιστορίες για ένα έτος, εκδόσεις Μαλλιάρης παιδεία  και από τον  μήνα Νοέμβριο , το παραμύθι << Η αλεπού , η αρκούδα και η μέλισσα>>.

Μια ιστορία που άρεσε πολύ στα παιδιά , με αναφορά στα παθήματα αυτών που ειρωνεύονται τους άλλους και που περηφανεύονται για τα προτερήματά τους !

Β. Ακολουθούν οι ζωγραφιές των παιδιών:

Γ.  Γίνεται η επεξεργασία του πίνακα << Αλεπού >> του Φραντζ  Μαρκ ( έχουμε επιλέξει να ασχοληθούμε με αυτό το ζώο από το παραμύθι)

Τι βλέπετε;

• Αλεπού ( Ιωάννα)
• Σκύλος ( Ζωή)
• Αρκούδα ( Κωνσταντίνος)
• Λύκος ( Δημήτρης και Ζωή)
• Δέντρα και φύλλα ( Μαρίσια)
• Γάτα ( Γιάννης Δ.)
• Γρασίδι ( Χρήστος)
• Βουνό ( Σταυρούλα)
• Δρόμος ( Ιωάννα)
• Καγκουρό ( Χάρης)
• Αλεπού ( Μαρίσια)
• Μονοπάτι ( Χρήστος )
• Φωτιά ( Ζωή)
• Γέφυρα που στέκεται το ζωάκι και από κάτω η λίμνη ( Έφη)
• Αίμα ( Δημήτρης)
• Σπηλιά ( Κωνσταντίνος)

Προχωράμε σε συλλογισμούς διαδοχικού αποκλεισμού προκειμένου να συμφωνήσουμε στο τι ζώο είναι:

Ποιο είναι το μέγεθος της γάτας;           Μικρό

Ποιο είναι το μέγεθος του Λύκου ;        Πιο μεγάλο

Πώς είναι η αρκούδα;                             Πιο χοντρή

Η ουρά του σκύλου;                                Δεν έχουν τόσο μακριές ουρές και τόσο μυτερά αυτιά

Αποκλείοντας χαρακτηριστικά οδηγούμαστε στο αποτέλεσμα ............. και πριν προλάβουμε να το πούμε είπε ο Χρήστος << Αλεπού , το γράφει>>. Και ναι είναι αλεπού και το γράφει στον πίνακα.

Χρώματα 

Κίτρινο, κόκκινο, πράσινο, άσπρο, μπλε, πορτοκαλί , καφέ, μαύρο, γκρι, μοβ

Υποθέσεις : Τι κάνει  η αλεπού μας τώρα ;

• Λυπημένη ( έχει κάτω το κεφάλι της, Ζωή)
• Νυσταγμένη ( έχει ξαπλώσει, Κωνσταντίνος)
• Γεννάει ( Δείχνει να πονάει, Χάρης και Χρήστος)
• Κουρασμένη ( Πάει κάπου , Σταυρούλα)
• Πονάει ( έχει χτυπήσει, Ιωάννα)
• Αγκάθι στο πόδι ( Κωνσταντίνος)
• Κοιτάζει την εξοχή (θέλει να την ταϊσει κάποιος , Χαρά)
• Θαυμάζει την ομορφιά της λίμνης ( Χρήστος)
• Μυρίζει να βρει φαγητό ( Μαρίσια και Χρήστος)
• Είναι σκοτωμένη (έκλεψε ζώο, Κωνσταντίνος)

Τι θα κάνει μετά;

• Μπορεί να φοβάται και θα τρέξει γρήγορα να κρυφτεί ( Δημήτρης)
• Θα σηκωθεί και θα πάει βόλτα ( Χρήστος)
• Κρύβει τα μωρά της και θα ζητήσει βοήθεια ( Ζωή , Χρήστος)
• Θα τρέξει να σωθεί ( Ζωή, Σταυρούλα)
• Θα σηκωθεί και θα πάει να βρει φαγητό ( Κωνσταντίνος)
• Κάποιος έκλεψε τα παιδιά της και θα πάει να τα βρει ( Χρήστος)
• Είναι λυπημένη γιατί αγαπάει άλλον και θα πάει να του το πει ( Ζωή , Κωνσταντίνος)
• Θα σηκωθεί να πάει επίσκεψη ( Έφη)

Δ. Ζωγραφίζουν την αλεπού

(απαραίτητο να μπορέσουν να προσδιορίσουν το σώμα της αλεπούς και αυτό πρώτα να ζωγραφίσουν)

Ε. Δραματοποίηση

Περπατάμε σαν αρκούδες

Περπατάμε σαν αλεπούδες 

Μας τσιμπάει η μέλισσα και πέφτουμε στον γκρεμό

Κοροϊδεύουμε την αρκούδα

Πλήρως απογοητευμένοι

Στ. Παζλ

Επιλέγουμε έναν πίνακα και τον κόβουμε σε κομμάτια μακρόστενα.

Τα παιδιά συναρμολογούν τον πίνακα παζλ