Κυριακή 31 Μαΐου 2020

ΜΟΥΣΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΗΧΩΝ, e twinning

Με πολύ ενδιαφέρον οι μικροί μαθητές ασχολήθηκαν με τη δημιουργία μουσικών οργάνων και παραγωγή ήχων από το σπίτι τους φυσικά. Σας παρουσιάζω σιγά σιγά τις δημιουργίες τους:

Ο Κωνσταντίνος Μ. γέμισε με χρωματιστό νερό σε διαφορετική ποσότητα κι έπαιξε με τους ήχους.


Μαράκες, ντέφι, ξυλόφωνο, αυλός του Πάνα, βότσαλα (υπέροχες κατασκευές)


Νότες


Ο Γρηγόρης έφτιαξε μαράκες και καμαρώνει για αυτές



Κλακέτες (ευφάνταστη ιδέα, μπράβο)


μουσικό όργανο της βροχής


Η Δήμητρα μου έστειλε μαράκες (από πλαστικό μπουκάλι και ρύζι )και τύμπανο



Η Μαρία κιθαρίστρια



Λίστα με μουσικά όργανα κατά κατηγορίες 


Επιτραπέζιο παιχνίδι με το κλειδί του Σολ


Ξυλόφωνο


Χαρτοκοπτική κιθάρα


Και φλογέρα (υπέροχη ιδέα)


Ο Μαρίνος έφτιαξε μαράκες και καμαρώνει για το έργο του αυτό. Συγχαρητήρια



Θέλω επίσης να ευχαριστήσω και τον Κωνσταντίνο Μ. που μου έστειλε   νότες που έπαιξε στο πιάνο και τις τραγουδάει ενώ έπαιξε και κρουστά με δύο ξυλάκια που τα χτύπαγε μεταξύ τους. Η μαμά του μου έγραψε : 
<<Ήταν μια πολύ ευχάριστη και πρωτότυπη "εργασία">>. 
 Τον Γιώργο που έπαιξε και παρήγαγε ήχους με μουσικά όργανα όπως πιάνο, φλογέρα και ντέφι. Μάλιστα η μητέρα του μου έγραψε :
<<Επειδή δεν είχαμε κουδουνάκια βάλαμε τους κρίκους από την κουρτίνα και μέσα βάλαμε κέρματα για να πετύχουμε τον ήχο.Τουλάχιστον υπήρχε φαντασία >>. Η φαντασία κάνει θαύματα τελικά διότι το αποτέλεσμα ήταν εκπληκτικό και την γιαγιάς της Μαρίας που μας πρόσφερε ένα υπέροχο τραγούδι. Η μαμά της Μαρίας συγκινημένη από την όλη διαδικασία.

Όλα αυτά μπορείτε να τα δείτε και να τα ακούσετε στο βίντεο που ακολουθεί!



Ευχαριστώ πολύ τους μαθητές και τους γονείς τους γι'  αυτό το όμορφο αποτέλεσμα. Και με το θέμα αυτό τελείωσε το e twinning πρόγραμμα της σχολικής χρονιάς 2019 - 2020.
Ευχαριστώ κι όλους εσάς που ήσασταν συνοδοιπόροι στο πρόγραμμά μας αυτό.

Δευτέρα 25 Μαΐου 2020

AΝΟΙΞΗ ΠΟΣΟ ΜΟΥ ΑΡΕΣΕΙΣ, 13η ΑΠΟΣΤΟΛΗ

Αγαπημένοι μου γονείς και μαθητές γεια σας!
Τις κατασκευές των μουσικών οργάνων της 12ης Αποστολής θα τις δείτε στο τέλος της εβδομάδας διότι χρειάζεται μια ιδιαίτερη επεξεργασία. Οπότε αυτήν την εβδομάδα σας έχω ετοιμάσει κάποιες όμορφες δημιουργικές δράσεις, πιο χαλαρές διότι σας αισθάνομαι όλους πιεσμένους.
1. ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ
Ξεκινάμε χαλαρά με μια ήρεμη εικόνα. Συζητήστε με τα παιδιά τι βλέπουν στην εικόνα αυτή, τι χρώματα, τι σχήματα. Προτρέψτε τους μικρούς μαθητές να προσπαθήσουν να ζωγραφίσουν την εικόνα. Στο φόντο ας χρησιμοποιήσουν νερομπογιές.

2. Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΠΕΤΑΛΟΥΔΑΣ
Προτρέψτε τα παιδιά να φανταστούν την ζωή αυτής της πεταλούδας. Ποια είναι; Πώς την λένε; Πού βρίσκεται; Γιατί βρίσκεται εκεί; Ποια εποχή είναι; Τι να σκέφτεται; Τι έκανε πρίν; Που θα πάει μετά. Γράψτε και στείλτε μου αυτά που θα σας πουν τα παιδιά.

3. ΨΑΧΝΩ ΤΗΝ ΑΝΟΙΞΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΕΝΑ ΑΙΝΙΓΜΑ ΜΙΚΡΟ
Πατήστε πάνω στον σύνδεσμο και λύστε το αίνιγμα της Nastasiaef  δασκάλας .





4. ΑΝΟΙΞΙΑΤΙΚΟ ΣΤΑΥΡΟΛΕΞΟ

Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο της Nastasiaef  δασκάλας.


Ευχαριστώ πολύ την συναδέλφισσα Νastasia για τη διάθεση του υλικού της.

5. ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΜΕ ΤΟΥΣ   ΑΡΙΘΜΟΥΣ  ΑΠΟ ΤΟ 1 ΕΩΣ ΤΟ 5
Κάποιες κατασκευές θα ετοιμάσετε με τους αριθμούς αγαπητοί γονείς με εύκολα αντικείμενα από το σπίτι. Σας στέλνω υλικό κι ελπίζω να σας φανεί εύκολο.
Βάλτε κέφι και μεράκι και παίξτε με τα παιδιά σας.


Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε είτε χάρτινα πιάτα είτε φύλλα Α4 είτε χαρτόνια αφού τα έχετε κόψει σε 4 κομμάτια όπως δείχνει η εικόνα. Ζητάτε από το παιδί να σας ταιριάξει ότι έχει σχέση με το 1 και ούτω καθεξής μέχρι το 5.

Εδώ αν δεν έχετε πομ πομ μπορείτε να ζητήσετε από τα παιδιά να ζωγραφίσουν ή να χρησιμοποιήσουν δαχτυλομπογιές και να ετοιμάσουν τις κάμπιες. Παίξτε μαζί τους μετά. Ποια κάμπια είναι η πιο μικρή ; Ποια η πιο μεγάλη; Ποιος αριθμός είναι πριν το 2; Ποιος αριθμός μετά; Ποιος βρίσκεται ανάμεσα από το 3 και το 5; 


Στη γύρη των λουλουδιών υπάρχουν οι αριθμοί . Τα παιδιά πρέπει να βάλουν τόσα φύλλα όσα λέει ο αριθμός τους.


Προσθέσεις κι αφαιρέσεις μέχρι το 5
 Μπορείτε να ετοιμάσετε εσείς σε χαρτόνια τους αριθμούς όπως βλέπετε στην εικόνα. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε για υλικό ότι σας βολεύει. Κουμπιά, φασόλια, ξυλάκια κ.α 


Κατασκευάστε ένα ζάρι για τα παιχνίδια σας. Μπορείτε να έχετε κινητά καρτελάκια με τα σύμβολα των αριθμών και να τα αντιστοιχίζει το παιδί ανάλογα με τις βούλες (που έχει φέρει στο ζάρι) με τον αντίστοιχο αριθμό.


Στον δίσκο αυτόν μπορεί να βάζει το παιδί τον αντίστοιχο αριθμό, μανταλάκια τόσα όσα οι βούλες ή ότι άλλο σας βολεύει. Ακόμα και να ζωγραφίσει πάνω σε αυτά τόσο πράγματα όσα οι βούλες σε κάθε κομμάτι.


Εδώ θα χρειαστείτε πλαστικά ποτήρια. Ζητάτε από το παιδί να βάζει σε σειρά τους αριθμούς. Ας τοποθετήσει κι από το μεγαλύτερο προς το μικρότερο μετρώντας ανάποδα.


Σε όλα τα σπίτια υπάρχουν τράπουλες. Αν δεν υπάρχουν δεν πειράζει. Θα κατασκευάσετε ένα πίνακα διπλής εισόδου , όπως στην εικόνα  και θα παίξετε με τα παιδιά. Οι αριθμοί ας είναι μέχρι το 5.


Εύκολη κατασκευή , παντού υπάρχουν μανταλάκια.


Οι ιδέες είναι από το πίντερεστ.
Περιμένω τις φωτογραφίες σας !
Καλή διασκέδαση!





Παρασκευή 22 Μαΐου 2020

ΟΙ ΒΟΗΘΟΙ ΤΟΥ ΣΥΡΤΟΥΛΗ


Δεν υπάρχει ωραιότερη εικόνα από μία μητέρα ή πατέρα, έναν παππού ή μία γιαγια  αγκαλιά με το παιδί ή το εγγόνι τους  και με ένα βιβλίο ανοιχτό όπου τα μάτια τα ορατά και οι φωνές της ψυχής ταξιδεύουν στο όνειρο και στις περιπέτειες του κάθε ήρωα.
Οι βοηθοί του Συρτούλη της συγγραφέως Νίκης Σκουτέρης των εκδόσεων Ωρίωνας είναι ένα παραμύθι περιβαλλοντικό όπου μας παρουσιάζει με τρόπο ευχάριστο και συγκινητικό την προσπάθεια του ήρωα για την επιβίωσή του σε έναν κόσμο που πρωτοαντικρίζει και δεν μπορεί να καταλάβει τους κινδύνους που το απειλούν αλλά και τους λόγους που απειλείται.
Ο ίδιος ο ήρωας του παραμυθιού κάποια στιγμή αγαναχτισμένος και τρομαγμένος αναρωτήθηκε:
<< Μα γιατί με κουράζουν τόσο; Μα γιατί δεν μπορώ να φθάσω άνετα στο νερό; Τι τους νοιάζει τι κάνω εγώ;>>


Στον αγώνα του αυτό να φθάσει στο υγρό περιβάλλον του σύμμαχός του είναι η νονά Ζουζινούλα αλλά όπως συμβαίνει και στην πραγματική ζωή από το πουθενά εμφανίζονται τόσοι βοηθοί που δεν μπορεί να το περιμένει κανείς.

Έτσι κι ο μικρός ήρωας βρίσκει την αγάπη και την ευτυχία γύρω του και με γλυκό και τρυφερό τρόπο μαθαίνει πως να αντιμετωπίζει τους εχθρούς του. Με το αισιόδοξο τέλος επέρχεται και η ηρεμία και η  ευχαρίστηση στο παιδί μετά την συγκινησιακή του φόρτιση.



Στο παιδικό βιβλίο υπάρχουν οδηγίες για γονείς κι εκπαιδευτικούς καθώς και φύλλα εργασίας για δημιουργική απασχόληση!


Σκοπός του παρόντος παιδικού βιβλίου είναι η ευαισθητοποίηση των παιδιών για το Περιβάλλον με στόχο την προστασία του και κυρίως της θαλάσσιας χελώνας της Μεσογείου. Η προστασία της βιοποικιλότητας και η αρμονική συνύπαρξη του ανθρώπου με το περιβάλλον συμβάλλουν στην ανάπτυξη της αειφορίας και κατ' επέκταση στην ευδαιμονία του ανθρώπου.
Η εικονογράφηση είναι της Μάγδας Ιωάννου.

Ένα παραμύθι για το νηπιαγωγείο και τις πρώτες τάξεις του δημοτικού.

Κυριακή 17 Μαΐου 2020

ΜΟΥΣΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑ, 12η ΑΠΟΣΤΟΛΗ


Αγαπημένα μου παιδιά ήρθε η στιγμή να δούμε τις εργασίες σας αυτήν την εβδομάδα




Δημιουργήθηκε με το Padlet

Η 12η αποστολή μας έχει να κάνει με τα μουσικά όργανα και το e twinning πρόγραμμα του σχολείου μας Games without boundaries: Τeaching through game. Δίνονται κάποιες πληροφορίες που αν ήμασταν στην τάξη θα τα είχαμε δει όλα από κοντά και οι πληροφορίες θα ήταν με πιο ενδιαφέρον.
Ας δούμε επομένως τις πιο συχνές κατηγορίες μουσικών οργάνων.

ΈΓΧΟΡΔΑ ονομάζονται τα μουσικά όργανα  τα οποία διαθέτουν χορδές  για την παραγωγή του ήχου. Τέτοια όργανα είναι: η κιθάρα, το μπάσο , το βιολί , το βιολοντσέλο, η βιόλα το σαντούρι, κοντραμπάσο ,λαούτο , μαντολίνο, το κανονάκι ,το μπουζούκι,  η άρπα, η λύρακ.α. Με πλήκτρα ή πληκτροφόρα: πιάνο.




 Με τον όρο ΠΝΕΥΣΤΑ περιγράφονται εκείνα τα μουσικά όργανα στα οποία η παραγωγή ήχου είναι συνέπεια της δόνησης ενός σώματος ή μιας στήλης αέρα. Αυτά είναι: Κλαρινέτα  · Σαξόφωνα · Τρομπέτες ·  Τρομπόνια · Φλάουτα,  σαξόφωνο,  γκάιντα  , πίκολο, φλογέρα, όµποε




Τα ΚΡΟΥΣΤΑ είναι μεγάλη οικογένεια μουσικών οργάνων. Ονομάζονται καθ' αυτόν τον τρόπο επειδή η μέθοδος διέγερσης αυτών των οργάνων είναι η κρούση: ο παραγόμενος ήχος προκαλείται χτυπώντας το όργανο (ή μέρος αυτού) με κάποιο ειδικό εξάρτημα (λ.χ., μπαγκέτα) ή με τα χέρια. Τα κρουστά όργανα ταξινομούνται σε δύο κύριες υποκατηγορίες, τα μεμβρανόφωνα και τα ιδιόφωνα: τα μεν αποτελούνται από ένα συνήθως κυλινδρικό σώμα που φέρει τεντωμένη μεμβράνη στα ανοίγματα  τα δε κρούονται καθ' ολοκληρίαν (δηλαδή, κτυπώντας οποιοδήποτε σημείο του σώματός τους). Στα μεμβρανόφωνα περιλαμβάνονται τα τυμπάνια, το νταούλι , το ταμπούρο και άλλα· στα ιδιόφωνα κρουστά εντάσσονται τα κύμβαλα (ή πιατίνια), το ξυλόφωνο, οι καστανιέτες, το ντέφι και άλλα. Τύµπανα, µικρό ταµπούρο, µεγάλο ταµπούρο (γκρανκάσα) κ.ά  Μαράκας, τρίγωνο, σείστρα, κουδουνάκια, καµπάνες , µεταλλόφωνο, ξυλόφωνο

ΗΛΕΚΤΡΟΦΩΝΑ συνθεσάιζερ, αρµόνιο κ.ά


Ακολουθούν τα βήματα ένα προς ένα

1. Πατήστε επάνω κι ακούστε τι λέει η κυρία σας με οδηγίες ΕΔΩ

http://tinyurl.com/ydxxh58l


2. Δείτε τα εξής βίντεο
https://www.youtube.com/watch?v=n5N6bCxiADU&t=32s ΜΟΥΣΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΠΑ

Μπάντζο τα μουσικά όργανα  https://www.youtube.com/watch?v=qXN0u51XLgk

Μαθαίνω τα μουσικά όργανα    https://www.youtube.com/watch?v=6HNT7JrVYgo&t=373s

3. Δείτε βίντεο με κατασκευές μουσικών οργάνων :

Μουσικά όργανα από ανακυκλώσιμα υλικά https://www.youtube.com/watch?v=AKYzXhXT9wc

Κατασκευές με μουσικά όργανα για παιχνίδι https://safeyoutube.net/w/f2aF

 Φτιάχνοντας μουσικά όργανα    https://www.youtube.com/watch?v=mHVVrHyP4dY

Απλές και γρήγορες κατασκευές στο pinterest https://gr.pinterest.com/nikiskout/%CE%BC%CE%BF%CF%85%CF%83%CE%B9%CE%BA%CE%B7/

3. Τι είναι μουσική; (Εκπαιδευτικό Βίντεο)


4. Και κατασκευάζετε στο τέλος τα δικά σας μουσικά όργανα με τους ήχους τους αφού παίξετε με τους γονείς σας και μου στέλνετε τις φωτογραφίες σας και τους ήχους μουσική σας.

Αν σας αρέσει μπορείτε να τα δείτε όλα αυτά πατώντας πάνω στην λέξη
 MAΘΑΙΝΩ ΚΑΙ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΖΩ ΜΟΥΣΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑ
Εκεί στην εικόνα υπάρχουν πολλές τελείες. Πατώντας πάνω σε κάθε τελεία θα δείτε όλους τους συνδέσμους μαζεμένους.

Καλή επιτυχία

Κυριακή 10 Μαΐου 2020

ΜΑΝΟΥΛΑ ΜΟΥ ΓΛΥΚΙΑ ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ, 11 ΑΠΟΣΤΟΛΗ


Γιορτάζει η μανούλα , το ωραιότερο , γλυκύτερο πλάσμα στον κόσμο. Μικροί μου μαθητές να την χαίρεστε , να την αγαπάτε, να της δίνετε πολλά πολλά φιλιά και τεράστιες αγκαλιές. Χρόνια Πολλά σε όλες τις μανούλες.
Ας δούμε τώρα τι μου ετοιμάσατε είτε μόνοι σας είτε με βάση την δέκατη αποστολή μας.

ΔΑΝΑΗ

Το μαγιάτικο στεφάνι της Δανάης

Για την γιορτή της μητέρας

Φύλλα εργασίας

Το σκυλάκι από προηγούμενη αποστολή


ΓΡΗΓΟΡΗΣ

Το βατραχάκι της αποστολής μας

Το μαγιάτικο στεφάνι

Ο Γρηγόρης ήθελε μόνος του να φτιάξει καρτούλα για την γιορτή της μητέρας.

Έτσι της έγραψε <<σε αγαπώ μαμά>>


ΔΗΜΗΤΡΑ
Το πρωτομαγιάτικο στεφάνι της Δήμητρας

Το βατραχάκι της

Για την γιορτή της μητέρας

Ζωάκια

ΙΩΑΝΝΑ ΜΑΡΙΑ
Το βατραχάκι της Ιωάννας Μαρίας

το πρωτομαγιάτικο στεφάνι της

Μια καρτούλα για την γιορτή της μητέρας εμπρός 

Και μέσα με ευχές

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ Μ.

Πολλές εργασίες βλέπω Κωνσταντίνε μου να έκανες!


Το βατραχάκι του Κωνσταντίνου

Αεροπλανάκια , ένα για τον Κωνσταντίνο και το άλλο για τον άδερφό του. Να το πάρουν και να φύγουν αμέσως. Κι εγώ συμφωνώ μαζί σας !

Το πρωτομαγιάτικο στεφάνι του Κωνσταντίνου

Καρτούλα της μαμάς

ΜΑΡΙΝΟΣ

Το πρωτομαγιάτικο στεφάνι του Μαρίνου. Πραγματικά υπέροχο


ΜΙΧΑΛΗΣ

Το ανθρωπάκι του Μάη

Για την μανούλα

Άνοιξη και πρωτομαγιάτικο στεφάνι


Είσαι η καλύτερη μανούλα του κόσμου

Χρόνια Πολλά μαμά


ΝΙΚΟΣ

για την κατασκευή στεφανιού , υπέροχα λουλούδια βλέπω Νίκο

Για την γιορτή της μητέρας

Εδώ χαρούμενος κρατά την ζωγραφιά για την γιορτή της μαμάς του γράφοντάς της κιόλας.

ΜΑΡΙΑ

Για τη γιορτή της μητέρας

Το πρωτομαγιάτικο στεφάνι

Πεταλούδα

Και μία ζωγραφιά


ΛΕΥΤΕΡΗΣ

Ο Λευτέρης ασχολήθηκε με φύλλα εργασίας



ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ Μ.

Ο Κωνσταντίνος έφτιαξε τον κορωνοϊό αλλά έχει δηλώσει κανείς να μην τον φάει επειδή είναι κουλουράκι. Για αυτό προσοχή όλοι σας εκεί μέσα!


ΑΧΙΛΛΕΑΣ

Το τρία του Αχιλλέα

 Το Μ του Μάη

Ο ΓΙΩΡΓΟΣ


Για την μητέρα του

Φύλλο εργασίας με το Μμ


Και τώρα καλά  μου παιδάκια και γονείς ετοιμαζόμαστε για την 11 αποστολή μας που περιλαμβάνει τα εξής:

1. Μαζί με τους γονείς σου θα δείτε το βιντεάκι και θα σου διαβάζουν τι γράφει. Μπορείτε να συζητήσετε μετά. Λέγεται μία αλφαβήτα για την μανούλα καθώς γιορτάζει σήμερα.

2. Ακούστε με παιδικές φωνούλες τραγουδάκι για την γιορτή της μαμάς. 
ΣΤΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ παιδική χορωδία Σπύρου Λάμπρου

3. Η μαμά ή ο μπαμπάς θα σου διαβάσουν το παραμύθι << Θα σ' αγαπώ ότι κι αν γίνει>> 
Μπορείς μετά να ζωγραφίσεις ότι σου έκανε εντύπωση.

4.  Τώρα μπορείς να παίξεις το παρακάτω παιχνίδι με βάση το παραμύθι που άκουσες. 
Ευχαριστούμε την δημιουργό του παιχνιδιού Τάνια Μάνεση

5. Παίξε με την μαμά και το παιδάκι της στον παρακάτω σύνδεσμο

6. Διαλέξτε  κάποιες κατασκευούλες με λουλούδια για την γιορτή της μαμάς όπως: 
Με δαχτυλομπογιές 

Με τις παλάμες σας και γράφοντας ευχές ή ζωγραφίζοντας ότι θέλετε


Χαρτοκοπτική καρδούλες


Με χρωματιστά χαρτιά και με την παλάμη σας να φτιάξετε μία γλάστρα 


Το πορτρέτο της μαμάς σας μέσα στην κορνίζα


7. Παιχνίδια σωστού λάθους με την άνοιξη από την Λίνα Ευστρατιάδου (ευχαριστούμε πολύ)

8. Με την βοήθεια των γονιών σου βρες τη λέξη (αναγραμματισμός) (Λίνα Ευστρατιάδου)

9.  Μην ξεχάσεις να δώσεις πολλά πολλά φιλιά στην μαμά σου και να της πεις Χρόνια Πολλά μαμά!!!!