TO MAΓΙΚΟ ΔΕΝΤΡΟ ΤΩΝ ΕΥΧΩΝ

Χθες, Τετάρτη 16/12/2015 οι μικροί μαθητές του Νηπιαγωγείου άκουσαν ,είδαν ένα παραμύθι και έζησαν μέσα στο παραμύθι. Όλα αυτά μπορείτε να τα δείτε εδώ

ANTΡΕ ΜΟΡΟΥΑ

Ο Μωρουά γεννήθηκε στην πόλη Ελμπέφ του νομού Σεν Μαριτίμ στη Νορμανδία το 1889,  με το αρχικό όνομα Εμίλ Σαλομόν Βίλελμ Χέρζόγκ . Οι γονείς του ήταν Αλσατοί  εβραϊκής καταγωγής.

Κατά τον Α΄ Παγκόσμιο Πόλεμο ο Εμίλ κατατάχθηκε στον γαλλικό στρατό, όπου υπηρέτησε ως διερμηνέας και αργότερα ως σύνδεσμος με τον Βρετανικό στρατό. Το πρώτο του μυθιστόρημα, Les silences du colonel Bramble (Οι σιωπές του συνταγματάρχη Μπραμπλ, 1918), ήταν μία πνευματώδης αλλά και κοινωνικά ρεαλιστική καταγραφή των σχετικών εντυπώσεων και εμπειριών του, και σημείωσε άμεση εκδοτική επιτυχία στη Γαλλία. Μεταφράστηκε και έγινε επίσης δημοφιλές στη Μεγάλη Βρετανία και στις άλλες αγγλόφωνες χώρες. Πολλά άλλα έργα του Μωρουά μεταφράσθηκαν γρήγορα στην αγγλική (κυρίως από τον Χάμις Μάιλς), καθώς συχνά είχαν βρετανικό θέμα, όπως οι βιογραφίες του τωνΝτισραέλι, Λόρδου Βύρωνος και Σέλλεϋ.

Το 1938 ο Μωρουά εκλέχθηκε μέλος της Γαλλικής Ακαδημίας, στην 26η έδρα της.

Παρότι το «Αντρέ Μωρουά» ήταν αρχικά απλώς το λογοτεχνικό του ψευδώνυμο, το κατέστησε επίσημο όνομά του το 1947.

Ο Αντρέ Μωρουά απεβίωσε το 1967 στο Νεϊγί-συρ-Σεν, κοντά στο Παρίσι, σε ηλικία 82 ετών, μετά από μακρά σταδιοδρομία ως συγγραφέας μυθιστορημάτων (το γνωστότερο είναι το Κλίματα), μυθιστορηματικών βιογραφιών (στις οποίες κυρίως διακρίθηκε), ιστορικών έργων, παιδικών βιβλίων, ακόμα και διηγημάτων επιστημονικής φαντασίας.  

Ο ίδιος έλεγε:

<< Πρέπει να διαλέγουμε με προσοχή την τροφή του πνεύματός μας. Κάθε μυαλό ζητάει τη δική του αποκλειστική τροφή. Χρειάζεται ν’ ανακαλύψουμε ποιοι  είναι οι δικοί μας συγγραφείς. Και είναι διαφορετικοί από τους  συγγραφείς των φίλων μας. Πρέπει να κλίνουμε ελεύθερα προς ό,τι μας πηγαίνει καλύτερα. Οι πιο σωστοί κριτές του εαυτού μας είμαστε εμείς οι ίδιοι.

Αν είναι δυνατόν, το διάβασμα ας γίνεται σε μια ατμόσφαιρα ηρεμίας και  γαλήνης που θα ταίριαζε σε θρησκευτική τελετή ή κονσέρτο. Δεν είναι διάβασμα να φυλλομετράμε τη μια στιγμή  και την άλλη να σηκωνόμαστε  για ν’ απαντήσουμε στο τηλέφωνο, να πιάνουμε ένα βιβλίο ενώ σκεφτόμαστε άλλα, να το εγκαταλείπουμε ξαφνικά και να το ξαναθυμόμαστε την άλλη μέρα.

Ο αληθινός λάτρης των βιβλίων περνάει μόνος του ολόκληρα απογεύματα για έναν αγαπημένο του συγγραφέα, κλείνεται  μέσα μια Κυριακή, απόγευμα του χειμώνα. Χαίρεται, όπως και ο μουσικόφιλος  όσες φορές ακούει το θέμα του μάγου στον << Πετρούσκα>> του Σταβίνσκι>>.

Αποφθέγματά του:

•  «Εκτιμούμε την ειλικρίνεια όσων μας επαινούν. Η ειλικρίνεια εκ μέρους των υπόλοιπων ονομάζεται θράσος.»
• «Στη λογοτεχνία, όπως και στον έρωτα, μας εκπλήσσουν οι επιλογές των άλλων.»

Έργα του σε μεταφράσεις  στα ελληνικά:

• Η ζωή του Ντισραέλι : Γ.Πράτσικας («Γκοβόστης»)

·         Γιάννης Κουχ ως Κυνηγώντας την ευτυχία («Μορφωτική Επιστημονική Εταιρία», Αθήναι 1952)

·         Μανώλης Γιαλουράκης (εκδ. «Πανεπιστημιακός Τύπος-Φοντάνα», )

• Ντον Ζουάν ή Η ζωή του Μπάυρον : Λήδα Παλλαντίου (εκδ. «Ωκεανίδα»)
• Το ένστικτο της ευτυχίας : Γ.Λαμπρινίδης (εκδ. «Γκοβόστης», )
• Ιστορία της Αγγλίας : Τάκης Μπάρλας (εκδ. «Οι φίλοι του βιβλίου», 1945 και «Σύγχρονη Λογοτεχνία», Αθήνα 1954)
• Ιστορία των Ηνωμένων Πολιτειών 1492-1946 : Παύλος Φλώρος (εκδ. «Οι φίλοι του βιβλίου», 1947)
• Ρενέ ή Η ζωή του Σατωμπριάν : Γ.Πράτσικας (εκδ. «Νέα Εστία» 1957 Α΄ και «Γκοβόστης» χχ)
• Γη της Επαγγελίας : Σωτήρης Πατατζής (εκδ. Δαμιανού, χχ)
• Ανοιχτό γράμμα σε ένα νέο, μετάφραση Γ.Α. Βασδέκη, εκδ. «Δίπτυχο», Αθήνα 1972

Πληροφορίες από βικιπαίδεια και IQ

ΦΩΝΟΚΑΡΔΟΥΛΑ

Ο Κωνσταντίνος Δ. ,ένα πρωινό μου έφερε μία καρδούλα που μέσα είχε κλεισμένη τη φύση. Μετά από σκέψη αποφάσισα να την μετατρέψω σ' ένα παιχνίδι ευχάριστο με φωνούλες που ήδη είχαν μάθει. Την κόλλησα σε χαρτί. Άνοιγαν τα κρυμμένα παραθυράκια και ανακάλυπταν την κρυμμένη φωνούλα που είχα γράψει από μέσα.
Ακολουθούν οι φωτογραφίες:

KAΛΩΣ ΗΡΘΕΣ ΧΕΙΜΩΝΑ ΜΕ ΤΟΝ ΟΜΟΡΦΟ ΔΕΚΕΜΒΡΗ ΣΟΥ!

Χτες τα παιδιά αποχαιρέτησαν το φθινόπωρο και σήμερα υποδέχτηκαν τον χειμώνα. Στην πίσω πλευρά φύλλων δέντρου , με πινέλο και με άσπρη τέμπερα, αφού τα έβαψαν , τα αποτύπωσαν σε χαρτόνι κανσόν. Στην συνέχεια με μαύρο, καφέ ή πράσινο μαρκαδόρο σχεδίασαν τα νεύρα των φύλλων. Η επιλογή του άσπρου χρώματος συνδέεται με το χρώμα του χειμώνα.  Στη συνέχεια έγραψαν << Αντίο φθινόπωρο. Καλώς ήρθες χειμώνα>>.

Στη συνέχεια ασχοληθήκαμε με τον πρώτο μήνα του χειμώνα , τον Δεκέμβρη. Επιμείναμε στις δύο ονομασίες του : Χιονιάς, ιδού και το άσπρο χρώμα των φύλλων της παραπάνω κατασκευής και Χριστουγεννιάτης , της αγαπημένης γιορτής όλων των παιδιών.

Είδαμε και άλλα σχολεία που γιορτάζουν τον Δεκέμβρη και όλα τα καλά που φέρνει, παρατηρήσαμε το πως γράφεται και φτιάξαμε το ημερολόγιό του ( ξέχασα φωτογραφία) , σημειώνοντας τη σημερινή μέρα και την μέρα των Χριστουγέννων. Μετρήσαμε μέρες και βρήκαμε 24. Τόσες μέρες όσα και τα παιδιά. Με βόλεψε ο αριθμός και έτσι για να ξεκινήσουμε την αντίστροφη μέτρηση μέχρι την πολυπόθητη γιορτή, έφτιαξα την εξής κατασκευή.

24 τετραγωνάκια, όσα και  τα παιδιά, αριθμημένα. Πίσω από τον αριθμό κρύβεται το όνομα ενός παιδιού της τάξης.

Ο βοηθός της ημέρα , κάθε μέρα, θα γυρίζει το χαρτάκι και θα διαβάζει το όνομα του παιδιού. Το παιδί αυτό γίνεται <<τυχερό>> και κερδίζει ένα γλύκισμα, ως προετοιμασία για την γιορτή των Χριστουγέννων. Παίρνει το γλύκισμα και τα άλλα παιδιά θα πρέπει να περιμένουν την δική τους μέρα που θα κερδίσουν μέχρι τα Χριστούγεννα. 

Το τυχερό παιδί γράφει το νούμερό του για να μην χάσουμε την σειρά και ξεχάσουμε τους αριθμούς. Σκοπός να φτάσουμε στο 1 όπου εκεί μας περιμένει το άστρο , που μας καθοδηγεί στην γέννηση του Χριστού. Το δεντράκι αυτό το ονομάσαμε << Σοκολατοχριστουγεννιάτικο δέντρο>>.

Εδώ βλέπετε πως θα εξελιχθεί το δεντράκι μας σιγά σιγά.

 Ακούσαμε και το τραγουδάκι του Δεκέμβρη.

Καλή συνέχεια σε όλους.

ΔΕΚΕΜΒΡΗΣ

Σιγά σιγά ο Νοέμβρης μας αποχαιρετά και την θέση του επιτρέπει να πάρει ο Δεκέμβρης. Γιορτινός, χαρούμενος, λαμπερός, χρωματιστός και << Άγιος>> , για τις γιορτές που μας φέρνει. Και δεν είναι και λίγες.
  Απολαύστε το τραγουδάκι, έτσι για να μπούμε στο χαρούμενο και εορταστικό κλίμα σιγά σιγά. Για να ελαφρύνει και το μυαλό μας από τα τόσα που συμβαίνουν και που μας ταλαιπωρούν όλους , άλλον λιγότερο και άλλον περισσότερο.

Σας εύχομαι  Καλό μήνα και με χαρά να γιορτάσουμε τα  Χριστούγεννα !!!!!!

TO ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑΙΝΙΑ

Τα παιδιά παρακολούθησαν με έντονο ενδιαφέρον την ταινία 12410 και 1 τριαντάφυλλα .

Στη συνέχεια ζωγράφισαν αυτό που τα εντυπωσίασε από την ταινία.

.

Και το φύλλο εργασίας.

ΕΔΩ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

Τα παιδιά παρατήρησαν εικόνες σχετικές με τα γεγονότα του Πολυτεχνείου. Έκφρασαν τις απόψεις τους, γνώρισαν την ιστορία του Πολυτεχνείου και εισήχθηκαν στις έννοιες ΨΩΜΙ ( τροφή), ΠΑΙΔΕΙΑ ( μόρφωση) , ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ( δικαίωμα του κάθε ανθρώπου) που οδηγεί στη ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ.
Από τα τραγούδια που ερμήνευσαν , ενθουσιάστηκαν με το κλασικό << τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο). Το τραγούδι αυτό το απέδωσαν εικαστικά , ζωγραφίζοντας αυτό που τους άρεσε περισσότερο.

Στην ιδέα ομαδικής κατασκευής ενθουσιάστηκαν. Το θέμα μας οι φοιτητές του Πολυτεχνείου. Παρατήρησαν τα χαρακτηριστικά του ανθρώπου όταν φωνάζει κάτι δυνατά. Τα χείλη στρογγυλεύουν. Έφτιαξαν φατσούλες φοιτητές που φωνάζουν, έγραψαν τα συνθήματα, με μαύρη τέμπερα δημιούργησαν τα κάγκελα , ζωγράφισαν, έκοψαν και κόλλησαν γαρύφαλλα και κάποιες ομάδες έφτιαξαν το σύμβολο της ειρήνης. Σχηματίστηκαν σε 5 ομάδες , με 5 ομαδικές αφίσες. Με αυτές στολίσαμε την τάξη μας για να μας υποδεχτούν στην αυριανή γιορτούλα μας.

ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ!