O ΛΟΥΛΟΥΔΟΚΗΠΟΣ ΤΟΥ ΝΤΙΝΟΥ

 Στις 18/2/2025 είχα τη χαρά να επισκεφθώ το 11ο ΝΓ Πειραιά, μετά από πρόσκληση της Προϊσταμένης κας Κατερίνας Παππού και του συλλόγου διδασκόντων και να παρουσιάσω στους/στις μαθητές/τριες το υπό έκδοση παραμύθι μου "Ο λουλουδόκηπος του Ντίνου".

Με το παραμύθι αυτό:

Δίνεται  η δυνατότητα  να αναπτυχθεί σχεδιασμός προγραμμάτων διαπροσωπικών σχέσεων και συναισθημάτων  με έμφαση στην αξιοπρέπεια,  στην ίση μεταχείριση, στην αυτόνομη διαβίωση και στην πλήρη συμμετοχή στην σχολική τάξη και αργότερα στην κοινωνία παιδιών με ιδιαίτερες ικανότητες, ως ισότιμοι μαθητές και αυριανοί ισότιμοι πολίτες.  Έννοιες: διαφορετικότητα, δημοκρατία, ισότητα ευκαιριών, δυναμική της ομάδας, δεξιότητες επικοινωνίας, ανθρώπινες σχέσεις, αντιμετώπιση προβλημάτων, αυτοεκτίμηση, σχέσεις με τους άλλους.

Τα παιδιά με ενδιαφέρον άκουσαν το παραμύθι και κατόπιν συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες.

Περισσότερα μπορείτε να διαβάσετε στο ιστολόγιο του 11ου ΝΓ Πειραιά ΕΔΩ

Ευχαριστώ πολύ την Προϊσταμένη και τους εκπαιδευτικούς για την πρόσκλησή τους και φυσικά όλα τα παιδιά. 

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ ΚΕΡΔΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΕΠΑΘΛΟ

 

Μεγάλη η χαρά μου να παρευρεθώ στο 11ο ΝΓ Πειραιά, στις 17 Γενάρη και να παρουσιάσω το παραμύθι μου "Κερδίζοντας το έπαθλο", που αποτελεί μέρος του συλλογικού τόμου " Ο Μαγικός Κόσμος του Παραμυθιού", εκδόσεις Ηλιαχτίδα.

Πρόκειται για ένα παραμύθι που διαπραγματεύεται έννοιες όπως: η ισότητα, η ελευθερία έκφρασης απόψεων, το δικαίωμα στη μόρφωση, το δικαίωμα στην ψυχαγωγία, αποδοχή της διαφορετικότητας.

Ευχαριστώ από καρδιάς την Προϊσταμένη κα Κατερίνα Παππού για την ευγενική και τιμητική της πρόσκληση.

 

Περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να διαβάσετε στο ιστολόγιο του 11ου Νηπιαγωγείου Πειραιά ΕΔΩ - ΚΕΡΔΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΕΠΑΘΛΟ

 

Αντίκτυπος του αστικού περιβάλλοντος στον σύγχρονο άνθρωπο και προώθηση στρατηγικών ευημερίας: μια ολιστική προσέγγιση για το ευ ζην

 

Διήμερο Επιμορφωτικό Σεμινάριο με το Κ.Ε.ΠΕ.Α Δραπετσώνας είχαμε τη χαρά να συνδιοργανώσουμε για τις 21 και 22/2/2025. Θέμα του : «Αντίκτυπος του αστικού περιβάλλοντος στον σύγχρονο άνθρωπο και προώθηση στρατηγικών ευημερίας: μια ολιστική προσέγγιση για το ευ ζην».

 

 

 

Θερμές ευχαριστίες στην Υπεύθυνη Αγωγής Υγείας Μαρία Καμπέρη, με την οποία παρουσιάσαμε ένα βιωματικό  εργαστήρια με θέμα: "Τα 6 καπέλα της σκέψης του De Bono και η ολιστική σκέψη και δράση για την υγεία. Η περίπτωση των Περιβαλλοντικών Προσφύγων". Ένα μεγάλο ευχαριστώ και  στην Προϊσταμένη του Κ.Ε.ΠΕ.Α κα Ιωάννα Φώκου, την Παιδαγωγική Ομάδα του Κέντρου και όλες και όλους τις/τους συνδιοργανώτριες/τες!

Ένα θερμότερο ευχαριστώ στις/στους συναδέλφους που μας τίμησαν!

 

 

ΑΝΤΙΣΕΙΣΜΙΚΗ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ

 

Επιμορφωτικό Σεμινάριο για Διευθύντριες/Διευθυντές και Προϊστάμενες/Προϊσταμένους σχολικών μονάδων  οργάνωσε η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Πειραιά, δια των Υπευθύνων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Αγωγής Υγείας, στα πάντα φιλόξενα Ράλλεια Πειραματικά Δημοτικά Σχολεία Πειραιά στις 19/2/2025. 

Εισηγήτρια ήταν η  Δρ Ασημίνα Κούρου Αναπληρώτρια Προϊσταμένη Διεύθυνσης Κοινωνικής Αντισεισμικής Άμυνας του Οργανισμού Αντισεισμικού Σχεδιασμού και Προστασίας, την οποία ευχαριστούμε πολύ για τον χρόνο και την εξαιρετική της παρουσίαση.

Ιδιαίτερο ευχαριστώ στην κα Μαρία Ρέλλια για τη θερμή φιλοξενία στο σχολείο της και την υποστήριξη που παρέχει πάντα απλόχερα στις Σχολικές Δραστηριότητες της ΔΙΠΕ Πειραιά!

Ένα μεγάλο ευχαριστώ και στη συνυπεύθυνη Αγωγής Υγείας Μαρία Καμπέρη για την αγαστή μας συνεργασία! 

Greening Education partnership - H Πρωτοβουλία της UNESCO για το κλίμα

 

Εξ αποστάσεως επιμορφωτικό σεμινάριο παρακολούθησαν εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πειραιά την Πέμπτη 27/2/2025.

Το σεμινάριο συνδιοργανώθηκε από τη Δ/νση Α/θμιας Εκπ/σης Πειραιά σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πειραιά, δια των Υπευθύνων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Π.Ε. Πειραιά και Δ.Ε. Πειραιά. 

      Στο σεμινάριο οι εκπαιδευτικοί γνώρισαν τον σκοπό και τα οφέλη της Greening Education Partnership,  με στόχο  την ενσωμάτωση της βιωσιμότητας και της δράσης για το κλίμα στην εκπαίδευση. Σκοπός της παγκόσμιας αυτής πρωτοβουλίας είναι να εξοπλίσει τους μαθητές, τους δασκάλους και τις κοινότητες με τις γνώσεις, τις δεξιότητες και τις αξίες που απαιτούνται για την αντιμετώπιση των περιβαλλοντικών προκλήσεων.

Βασικά πλεονεκτήματα είναι τα εξής:

Ø  Συνειδητοποίηση για το κλίμα: Βοηθά τους μαθητές να κατανοήσουν την κλιματική αλλαγή και να αναπτύξουν λύσεις.

Ø  Αειφόρα Σχολεία: Ενθαρρύνει πρακτικές φιλικές προς το περιβάλλον σε σχολικά περιβάλλοντα.

Ø  Παγκόσμια Συνεργασία: Συνδέει εκπαιδευτικούς και υπεύθυνους χάραξης πολιτικής για να οδηγήσουν την πράσινη εκπαίδευση.

Ø  STEM & Innovation: Προωθεί την πρακτική μάθηση και την επιστημονική σκέψη για βιωσιμότητα.

Ø  Empowered Future Generations: Εμπνέει υπεύθυνους πολίτες να προστατεύσουν τον πλανήτη.

Ø  Μεταμορφώνοντας την εκπαίδευση, η συνεργασία προωθεί ένα πιο πράσινο, πιο βιώσιμο μέλλον για όλους.

    Οι επιμέρους ενότητες του σεμιναρίου ήταν:

Ø  Greening Education partnership. Η σημασία της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης – Πηγές της UNESCO  αναφορικά με την εκπαίδευση για το κλίμα.

Ø  Δράσεις στο πλαίσιο ενός οικολογικού σχολείου, παράδειγμα καλής πρακτικής.

   Εισηγήτριες του σεμιναρίου ήταν:

Η κα Αναστασία Ψαλλίδα, Διδάκτωρ στο Τμήμα Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών του Πανεπιστημίου Μακεδονίας και Επιστημονική Συνεργάτιδα στην Έδρα UNESCO Διαπολιτισμικής Πολιτικής για μια Ενεργή και Αλληλέγγυα Ιθαγένεια (ΠΑΜΑΚ), φιλόλογος, ΒΑ Classics, MA Sociology.

Η κα Μαγκιώση Άννα, Κοινωνιολόγος – Νηπιαγωγός, με βραβεύσεις στα Scientix Ambassador, eTwinning coach,  Global Ambassador και Leading Code week teacher, Εxpert in STEM and  Nature Based Solutionς, INTEL ambassador 2024 ( Skills for innovation). Πρεσβευτής των 17 παγκόσμιων βιώσιμων στόχων  και υπότροφος της πρωτοβουλίας Climate Action  Schools και Greening Schools της Unesco για το σχολικό έτος 2024-25.

 

Ευχαριστώ πολύ τις εκλεκτές ομιλήτριες, την συνυπεύθυνη της ΔΙΔΕ Πειραιά κα Κατερίνα Σαββίδου και όλους/ες τους/τις εκπαιδευτικούς που μας παρακολούθησαν.