ΑΠΟΚΡΙΕΣ

 Τα παιδιά με κλειστά μάτια προσπαθούν να προσθέσουν τα χαρακτηριστικά του προσώπου.

Κολλούν ρόμβους και φτιάχνουν Αρλεκίνους.

Με χάρακα τραβούν πλάγιες γραμμές, τις γεμίζουν με χρώμα και φτιάχνουν κλόουν.

ΧΕΙΜΩΝΑΣ

 

Με τα παιδιά συζητήσαμε για την εικόνα του χιονάνθρωπου. Χρώματα, τοποθέτηση στο χώρο. Χρησιμοποιήσαμε τις ρουτίνες σκέψεις "Βλέπω, σκέφτομαι, αναρωτιέμαι". Δημιούργησαν τη δική τους ιστορία για τον χιονάνθρωπο. Στο τέλος μυήθηκαν οι μαθητές και οι μαθήτριες στην τεχνικής της συνέντευξης. 

Τα φύλλα εργασίας είναι από το βιβλίο "Άμπρα, Κατάμπρα-Μαγικά γλωσσικά Παιχνίδια" εκδόσεων Μεταίχμιο της Κωνσταντίνας Αρμενιάκου.

Καθώς ήρθε ο Χειμώνας συζητήσαμε μαζί του τι μας έφερε, που ήταν, τι έχει σκοπό να κάνει. 

Τα παιδιά έφτιαξαν χιονάνθρωπους. Άλλα χρησιμοποίησαν δαχτυλομπογιές και τέμπερες και άλλα προτίμησαν να ζωγραφίσουν στο χαρτί και να χρησιμοποιήσουν ψαλίδι.

Ευχαριστούμε πολύ το ιστολόγιο  https://kidsartists.blogspot.com/2013/01/snowmen.html για την όμορφη ιδέα τους.

ΤΟ 2026 ΗΡΘΕ

 

Σελιδοδείκτες και καπελάκια για να υποδεχθούμε τον Νέο Χρόνο! 

ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΡΙΣΤΕΙΑΣ CODE WEEK 2025

 

Βράβευση του Σχολείου μας στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού (Code Week 2024) και είμαστε πολύ χαρούμενοι γι’ αυτό.
Η βράβευση αυτή αποτελεί αναγνώριση της συλλογικής προσπάθειας εκπαιδευτικών και μαθητών/τριών, καθώς και της αφοσίωσής μας στην ενίσχυση των ψηφιακών δεξιοτήτων μέσα από σύγχρονες εκπαιδευτικές πρακτικές.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες ενθαρρύνθηκαν στην εξερεύνηση του κόσμου του προγραμματισμού, της τεχνολογίας και της καινοτομίας αναπτύσσοντας ικανότητες κριτικής σκέψης, δημιουργικότητας, επίλυσης προβλήματος και στοχαστικής λήψης αποφάσεων, υπολογιστικής σκέψης, επικοινωνίας, συνεργασίας, μεταγνώσης.
Συμμετείχαμε στην Ευρωπαϊκή Δράση CODE WEEK 4All 2025,διοργανώνοντας συμμαχία:
Code: cw25 – x4w4u
Leading teacher : GR-Magkiosi-009
Κάτω απ αυτή τη συμμαχία 500 εκπαιδευτικοί με καταπληκτικές δραστηριότητες ενθάρρυναν τους μαθητές και τις μαθήτριες στη γλώσσα του προγραμματισμού και της αλγοριθμικής σκέψης. Οι δραστηριότητες αυτές, όπως και οι δικές μας αναρτήθηκαν στο padlet (μπορείτε να διαβάσετε ΕΔΩ ) 

Ευχαριστούμε την κα Άννα Μαγκιώση και το Νηπιαγωγείο Ριζαρίου για την πρόσκληση και τη συνεργασία, όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες, τον ΕU Code Week για το πιστοποιητικό της αριστείας που μόλις παραλάβαμε!

ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ CODE WEEK SUPER ORGANIZER 2025

 

Λάβαμε και το πιστοποιητικό του Super Organiser για τη συμμετοχή μας ως σχολείο, με περισσότερες από δέκα δραστηριότητες,στην Εβδομάδα Κώδικα 2025. Ο προγραμματισμός αποτελεί ένα από τα πιο σημαντικά εργαλεία της σύγχρονης εποχής μας. Χρησιμοποιώντας τον αποκτούμε δεξιότητες εξεύρεσης λύσεων σε προβλήματα. Μαθαίνουμε να αυτοματοποιούμε διαδικασίες και να βελτιώνουμε την αποτελεσματικότητα των συστημάτων μας.

Επιπλέον, η εκμάθηση προγραμματισμού αναπτύσσει δεξιότητες όπως η κριτική σκέψη, η επίλυση προβλημάτων και η δημιουργικότητα.

Η ικανότητά του ανθρώπου αυξάνεται στην αντιμετώπιση σύνθετων ζητημάτων, ενώ προετοιμάζει τους ανθρώπους για ένα μέλλον όπου η τεχνολογία και η καινοτομία θα έχουν κεντρικό ρόλο.

ΑΠΟΚΡΙΕΣ ΚΑΙ Ο ΑΡΛΕΚΙΝΟΚΛΟΟΥΝ ΕΠΙΣΚΕΦΘΗΚΕ ΤΟ 2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΝΕΑΣ ΧΑΛΚΗΔΟΝΑΣ

 

Είμαι χαρούμενη και πώς να μην είμαι αφού είχα τη χαρά και την αγάπη των παιδιών του 2ου Νηπιαγωγείου Νέας Χαλκηδόνας;

Ημέρες καρναβαλιού, ξεγνοιασιάς, χαράς, Αποκριάς. 

Και τα παιδιά με περίμεναν με πολλή χαρά για να ακούσουν το παραμύθι μου "Ο Αρλεκινοκλόουν και ο Κλοουναρλεκίνος". Το συγκεκριμένο παραμύθι υπάρχει στην ανοικτή βιβλιοθήκη και μπορείτε να το κατεβάσετε δωρεάν ΕΔΩ Ο ΑΡΛΕΚΙΝΟΚΛΟΟΥΝ ΚΑΙ Ο ΚΛΟΟΥΝΑΡΛΕΚΙΝΟΣ

Πραγματοποιήθηκε η αφήγηση του παραμυθιού και τα παιδιά συμμετείχαν σε παιχνίδια. Στο τέλος ένα παιδί περπάτησε με τον Αρλεκινοκλόουν-Κλοουναρλεκίνο.

Η χαρά και η ευτυχία του μικρού μαθητή ζωγραφισμένη στο πρόσωπό του.

Πρόκειται για ένα παραμύθι, όπου εκτός από το θέμα της Αποκριάς, διαπραγματεύεται την έννοια της φιλίας και την έκφραση και αναγνώριση των συναισθημάτων. Την αυτογνωσία και αυτοσυνειδησία του ανθρώπου. Την κριτική σκέψη και λήψη αποφάσεων. 

Το παραμύθι αυτό κυκλοφορεί και σε audiobook με την εκπληκτική αφήγηση της πρώην Υπεύθυνης Πολιτιστικών Θεμάτων Πειραιά κας Βασιλική Αρβανιταντώνη. 

Ευχαριστώ μέσα από την καρδιά μου την Προϊσταμένη για την πρόσκληση και τον Σύλλογο Διδασκόντων για τη ζεστή φιλοξενία.

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ 3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟΝ ΡΕΞΟΥΛΗ ΤΟΝ ΤΡΑΓΑΝΟΥΛΗ

 Πρόσκληση από το Σύλλογο Διδασκόντων του 3ου Νηπιαγωγείου Περιστερίου για παρουσίαση του περιβαλλοντικού μου παραμυθιού "Ρεξούλης ο Τραγανούλης", στο πλαίσιο Εργαστηρίου Δεξιοτήτων. 

 Τα παιδιά με ενδιαφέρον άκουσαν το παραμύθι. Συζητήσαμε για τους δεινόσαυρους και το πώς εξαφανίστηκαν από τη γη. Μάλιστα από τους δεινόσαυρους ο πρωταγωνιστής του παραμυθιού κέρδισε τους/τις μαθητές/τριες μιας και ο Τυραννόσαυρος Ρεξ είναι ο αγαπημένος τους. 

Παίξαμε και διασκεδάσαμε πολύ.

Για μένα έκπληξη υπήρξε το δώρο των δύο τμημάτων. Μία αφίσα καλωσορίσματος και δύο παραμύθια των παιδιών. Διάβασα τα παραμύθια τους και η χαρά τους ήταν ακόμα μεγαλύτερη. 

 

Ευχαριστώ πολύ τόσο τα παιδιά όσο και τις εκπαιδευτικούς για τη ζεστή φιλοξενία τους.

Ιδιαίτερες ευχαριστίες και στην Προϊσταμένη κα Κωνσταντίνα Παπαγεωργάκη για την τιμή της πρόσκλησης.

Να σας θυμίσω ότι το συγκεκριμένο παραμύθι είχε λάβει το Α' Βραβείο στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Βιβλίων Κέφαλος 2018 και το Β' Βραβείο Εικονογράφησης στον ίδιο διαγωνισμό.

Κυκλοφορεί ελεύθερα στην ανοικτή βιβλιοθήκη όπου δίνεται η ευκαιρία σε όλους σας να το κατεβάσετε ελεύθερα.

Στο εξής σύνδεσμο ΡΕΞΟΥΛΗΣ Ο ΤΡΑΓΑΝΟΥΛΗΣ