ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΣΕ ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ

 

Στις 2 Απριλίου 2025 (Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου), και μετά από πρόσκληση της Προϊσταμένης και του Συλλόγου Διδασκόντων, παρευρέθηκα σε Νηπιαγωγείο. Τα οφέλη αρκετά για τους/τις μικρούς /-ές μαθητές/-τριες. Μιλήσαμε για το περιβάλλον, την αειφορία και το ευ ζην, για τη θαλάσσια χελώνα καρέτα καρέτα που απειλείται. Άκουσαν τις περιπέτειες του μικρού Συρτούλη, περιέγραψαν σκηνές του παραμυθιού, έπαιξαν κινητικό παιχνίδι, δημιούργησαν ζωγραφιές και το δικό τους παραμύθι.

 

                                                   

                                            

                                              

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΕΘΝΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΤΕΧΝΗΣ

 

Η Διεύθυνση Π.Ε. Πειραιά δια των Υπευθύνων Πολιτιστικών Προγραμμάτων, Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Αγωγής Υγείας πραγματοποίησε επιμορφωτική επίσκεψη ξενάγηση εκπαιδευτικών στο ΕΜΣΤ, Παρασκευή 28/3/2025.

Επισκεφθήκαμε τον τρίτο όροφο και συγκεκριμένα τη συλλογή ΓΥΝΑΙΚΕΣ, μαζί.

H έκθεση ΓΥΝΑΙΚΕΣ, μαζί  παρουσιάζει έργα από τη συλλογή του ΕΜΣΤ, μεταξύ αυτών και την πρώτη παρουσίαση μιας σειράς έργων από τη Δωρεά της Συλλογής Δ.Δασκαλόπουλου στο ΕΜΣΤ, τη σημαντικότερη και πιο γενναιόδωρη δωρεά στην ιστορία του Μουσείου.

 Η έκθεση ΓΥΝΑΙΚΕΣ, μαζί αποτελείται αποκλειστικά από έργα γυναικών δημιουργών της συλλογής του και παίρνει θέση σε ένα κεφαλαιώδες ζήτημα που αντιμετωπίζουν όλα τα μουσεία στις μέρες μας: την υποεκπροσώπηση των γυναικών και την επιτακτική ανάγκη ανάληψης δράσης για την έμφυλη ισότητα – μία από τις κύριες και κοινές προβληματικές που διέπει όλα τα «κύματα» φεμινισμού ανά τα χρόνια, όσες διαφορές κι αν έχουν μεταξύ τους.

 

 

 Τις καλλιτέχνιδες απασχολούν θέματα που αφορούν την ταυτότητα φύλου, όπως και ευρύτερα κοινωνικά και πολιτικά ζητήματα. Το σώμα εξετάζεται ως διαφιλονικούμενο πεδίο και διερευνώνται οι πολλαπλές σημασίες του στην οικογενειακή ζωή, την εργασία, τη σεξουαλικότητα και την αυτοαναπαράστασή του. Μολονότι τα περισσότερα από τα έργα δεν εστιάζουν στη γυναικεία συνθήκη αυτή καθαυτή, υπάρχει μια λανθάνουσα προδιάθεση για ζητήματα ισότητας, καταπίεσης και ετερότητας. Συστηματικό είναι επίσης το ενδιαφέρον για την υλικότητα και τη χειροποίητη δημιουργία, καθώς πολλά έργα ενσωματώνουν και επανανοηματοδοτούν αντικείμενα και υλικά που προέρχονται από το οικιακό/καθημερινό περιβάλλον και τα μετασχηματίζουν, μέσα από ενδελεχείς χειρωνακτικές γλυπτικές διαδικασίες και εύθραυστες χειρονομίες. Η υπαρξιακή διερώτηση επανέρχεται, όπως επίσης και ο προβληματισμός σχετικά με την εντροπία, την κατάρρευση, τη φθορά και την ευθραυστότητα, αντανακλώντας την τρέχουσα κατάσταση πολιτισμικής αβεβαιότητας.

 

 

Τέλος, αρκετές καλλιτέχνιδες διερευνούν ζητήματα ιστορίας, μνήμης και συλλογικών/πολιτισμικών ταυτοτήτων και εστιάζουν στην κομβική γεωπολιτική θέση της Ελλάδας, εντός της Νοτιοανατολικής Ευρώπης και του πάλαι ποτέ Λεβάντε.

 

 Στο πλαίσιο της έκθεσης ΓΥΝΑΙΚΕΣ, μαζί η ομάδα Τhis is not a feminist project (κατόπιν προσκλήσεως του ΕΜΣΤ) συγκρότησε και παρουσιάζει ένα χρονολόγιο της πορείας του φεμινιστικού κινήματος στην Ελλάδα από το 1979 μέχρι και σήμερα. Το This is not a feminist project (Βάσια Ντούλια & Μάρη Σπανουδάκη) είναι ένα συνεργατικό καλλιτεχνικό/επιμελητικό σχήμα με έδρα την Αθήνα, που καταπιάνεται με φεμινιστικά ζητήματα. Μέσα από τον συνδυασμό ετερόκλητων πρακτικών, αναδύει παραμελημένες ιστορίες και μνήμες, ενώ ενισχύει φωνές σύγχρονων θηλυκοτήτων προκειμένου να ανατρέψει βαθιά ριζωμένα στερεότυπα και κυρίαρχες αφηγήσεις που σχετίζονται με την πατριαρχία.

 notafeministproject.gr

Οι πληροφορίες από ΕΔΩ

Ακολουθούν φωτογραφικά στιγμιότυπα: 

 Ευχαριστούμε τις εκπαιδευτικούς που ήταν κοντά μας!

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ "ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΥΘΥΝΗ - ΑΠΟ ΤΗ ΓΝΩΣΗ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ"

 

 

 Το Κέντρο Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία Δραπετσώνας συνδιοργάνωσε επιμορφωτική ημερίδα  με:

 α) την Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ΔΠΕ Πειραιά, κα Σκουτέρη, 

β) την Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ΔΔΕ Πειραιά, Δρ. Σαββίδου,

γ) την Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της ΔΔΕ Α΄ Αθήνας, Δρ. Πετσιμέρη, 

δ) την Συντονίστρια Σχολικών Προγραμμάτων και Δικτύων της ΔΔΕ Ανατολικής Αττικής, κα Περτσινίδου, 

ε) την Εκπρόσωπο της ΔΔΕ Δυτικής Αττικής στον τομέα των προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων, κα Βρούβα και 

στ) το τμήμα Παιδείας και το τμήμα Δημοτικών Βιβλιοθηκών του Δήμου Κερατσινίου Δραπετσώνας.

 Το  θέμα της επιμορφωτικής ημερίδας ήταν: «Κλιματική αλλαγή και προσωπική ευθύνη: Από τη γνώση στη δράση». Η ημερίδα, συνολικής διάρκειας 7 (επτά) διδακτικών ωρών, πραγματοποιήθηκε δια ζώσης το Σάββατο 15 Μαρτίου 2025, ώρες 08:30-14:30. Διεξήχθη στις εγκαταστάσεις του Κ.Ε.ΠΕ.Α. Δραπετσώνας. 

Υλοποιήθηκαν και τρία εργαστήρια με τους εξής τίτλους:

 1ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ:  «Διαλεκτικές και θεατρικές τεχνικές: Μια προσέγγιση για την κλιματική αλλαγή» (εισηγήτρια: Περτσινίδου Κορίννα, Συντονίστρια Σχολικών Προγραμμάτων και Δικτύων, Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής). Μέσω των διαλεκτικών και θεατρικών μεθόδων (διάδρομος συνείδησης, γυάλα ψαριού, ανακριτική καρέκλ κ.ά.) ενθαρρύνθηκε η ανάπτυξη κριτικής σκέψης, η ενσυναίσθηση και η προσωπική δέσμευση για τον μετριασμό της κλιματικής αλλαγής. Στόχος του συγκεκριμένου εργαστηρίου ήταν η  δημιουργική έκφραση και συλλογική αναζήτηση, η προώθησης  της ενεργούς συμμετοχής και της ανάληψης προσωπικής ευθύνης απέναντι στις περιβαλλοντικές προκλήσεις. 

2ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ: «Πρακτικές δραστηριότητες για την κατανόηση της κλιματικής αλλαγής» (εισηγητές: Λάμπρος Κουτσοθεοδωρής, μέλος Π.Ο. Κ.Ε.ΠΕ.Α. Δραπετσώνας, Βασιλική Βατικιώτου, μέλος Π.Ο. Κ.Ε.ΠΕ.Α. Δραπετσώνας, Κατερίνα Σαββίδου, Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, ΔΔΕ Πειραιά). Μέσα από πειράματα, οι συμμετέχοντες/ουσες διερεύνησαν τα αίτια της κλιματικής αλλαγής, τις επιπτώσεις και τους τρόπους προσαρμογής του αστικού περιβάλλοντος στις σύγχρονες κλιματικές συνθήκες. Στόχος υπήρξε η ενίσχυση της εκπαίδευσης για την αειφορία μέσα από βιωματικές δραστηριότητες. 

3ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ: «Συζητώ, Ιεραρχώ, και Σχεδιάζω, Δράσεις για την Κλιματική Αλλαγή στο Σχολείο» (εισηγήτριες: Θεολογία Αβδελλή, Σύμβουλος 11ης ΣΕ Πειραιά, Ιωάννα Φώκου, Προϊσταμένη Κ.Ε.ΠΕ.Α. Δραπετσώνας). Οι συμμετέχοντες/ουσες εκπαιδευτικοί, έχοντας ως παράδειγμα το ζήτημα της κλιματικής αλλαγής, εξοικειώθηκαν με πρακτικές οι οποίες, θα τους/τις βοηθήσουν να καθοδηγούν τους/τις μαθητές/-τριές τους ώστε: α) να διερευνούν και να συζητούν για τις διάφορες δράσεις που θα μπορούσαν να αναλάβουν, β)να προσδιορίσουν τις πιθανές δράσεις που θα μπορούσαν να αναλάβουν και να τις ιεραρχούν ανάλογα με την ευκολία εφαρμογής τους και τον αντίκτυπό τους, γ)να εργαστούν ως ομάδα για να σχεδιάσουν, να εφαρμόσουν και να αξιολογήσουν τη δράση τους. 

ΤΟ  ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ  ΕΙΧΕ ΩΣ ΕΞΗΣ: 

 08:30-08:45 Προσέλευση-Εγγραφές.

08:45-09:00 Χαιρετισμοί/Στοχοθεσία ημερίδας 09:00-09:50 «Κλιματική Αλλαγή : Μύθος ή Πραγματικότητα». Εισηγητής κ. Παναγιώτης Νάστος, Καθηγητής Κλιματολογίας, Διευθυντής Εργαστηρίου Κλιματολογίας και Ατμοσφαιρικού Περιβάλλοντος, ΕΚΠΑ, Πρόεδρος Ελληνικής Μετεωρολογικής Εταιρείας.

09:50-10:40 «Οι επιπτώσεις της κλιματικής κρίσης στους υδατικούς πόρους» κα Ελένη Βασιλείου, Δρ. Περιβαλλοντικής Υδρογεωλογίας, Εργαστηριακό Διδακτικό Προσωπικό ΕΜΠ Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο, Σχολή Μεταλλειολόγων-Μεταλλουργών Μηχανικών, Τομέας Γεωλογικών Επιστημών, Εργαστήριο Τεχνικής Γεωλογίας & Υδρογεωλογίας.

10:40-10:55 Ερωτήσεις/Συζήτηση.

10:55-11:10 Διάλειμμα.

11:10-12:40 Εργαστήρια α’ ζώνης.

12:40-12:50 Διάλειμμα.

12:50-14:20 Εργαστήρια β’ ζώνης.

14:20-14:30 Αξιολόγηση-Λήξη Σεμιναρίου.

Ακολουθούν φωτογραφικά στιγμιότυπα της επιμορφωτικής ημερίδας:

 

 

Ευχαριστούμε πολύ για τη συνεργασία και την εμπιστοσύνη!